(選自《品味端午的文化內涵》)

【材料三】圖片請下載doc文檔

(選自《中國青年報》，有改動)

【材料四】

龍舟起源于古越人的龍圖騰祭祀，它的制作過程十分考究，制作要求很高。 一般的 龍舟長度約為20多米，可分為龍頭、龍身、龍骨、龍尾四部分。制作龍舟時首先是“造 腳旁”，即制造龍舟船底。隨后是“上大旁”，即制作船的側邊。這是龍舟制作過程中最 講究，也是最困難的工序，因為大旁制作的好壞直接關系到龍舟的速度。最關鍵的步驟，是對龍頭龍尾的雕刻，一旦龍頭重心不穩，將影響到整條龍舟的受力與航行。最后，便 是龍舟的補縫上色，由于古代尚黃，紅色也是吉利色，故龍舟以黃紅為主。至此，一艘 龍舟正式宣告下水。

(選自《中國龍舟：從手工作坊到世界錦標賽》) 

11. 對以上材料內容理解分析正確的一項是(    )( 2 分 )

A. 汨羅是屈原行吟求索之地、現實主義詩歌發源地，也是屈原文化傳承地，被譽為“端 午源頭、龍舟故里、詩歌原鄉”。

B. 端午節是中國首個入選世界非遺的節日，別名眾多。在我國“四大傳統節日”里，端午節是最熱鬧的節日。

C. 賽龍舟時人們在水面終點插一根纏上五顏六色錦布的長竿，稱之“錦標”。“奪標” 意為首先奪取錦標，指奪取冠軍。

D. 龍舟的制作過程十分考究，制作要求很高。材料四按照由次要到主要的邏輯順序 介紹了龍舟的制作過程。

12. 學校舉辦“魅力端午·千年傳承”主題海報征集大賽，小慧決定選取下圖為背景圖 片設計海報參賽，請你圍繞主題并結合以上材料幫助小慧完成“選圖理由”。(3分)

圖片請下載后查看 

選 圖 理 由

 

端午習俗：   (1)

 

內涵解讀：   (2)

……

14.根據選文中關于母親的內容，填寫表格。(4分)

內容 概括	精心地呵護石榴 樹，操持農活和 家務。	(2)	(3)	送鄉鄰成熟的  石榴、成活的幼 苗。
形象 特點	(1)	教子有方	善待自然	(4)

15.“石榴”在文中多次出現，作用不盡相同。請簡要分析它出現在①②段的作用。(3分)

 

16. 結合選文內容，分析第⑤段中加點詞語的表達效果。(3分)

盛開的石榴花將靜謐的小庭院映襯得熱鬧繽紛。

 

17. 從描寫的角度，賞析選文第⑦段中畫橫線的句子。(3分)

母親把果皮干燥好的石榴放到一種略顯青色的、柔軟的草紙上，一包一折，一滾一頓，盡量地排出空氣，讓每一層紙都包裹嚴緊，最后把紙的一角掖進紙層中，便大功告成了。

 

18.賈平凹在《一棵小桃樹》中，反復使用“我的小桃樹”來稱呼那棵小桃樹，飽含著深沉的情感和寄托。作者在心底會怎樣稱呼老屋院子里的那棵石榴樹呢?為什么呢?(4分)

 

 

(三)閱讀下面選文，完成19-22題。(11分)

珍惜韶華，潛心讀書

黃超

①“路再遠，讀書是前途，礦再近，不能背一輩子”,父親的這句話，一直鞭策著來自四川省涼山彝族自治州的95后博士生楊孟平。楊孟平年幼時，家鄉的小伙伴會把書掏出來，用書包去背礦石掙錢，一些學生因此輟學。在父母的支持下，楊孟平勤學不輟，于2015年考入華東理工大學，4年后被保送攻讀本校人工智能方向碩博連讀研究生。從上大學的第一個寒假開始，楊孟平堅持每年回鄉，開展勸學扶智的社會實踐，用自己的求學經歷，勉勵大家讀書學習。

②中國人自古崇尚讀書，譬如蘇秦懸梁刺股，匡衡鑿壁偷光，更有孫康映雪、車胤囊螢、李密掛角……不勝枚舉。在耕讀傳家的優良傳統中，這些古人孜孜不倦的求學故事被廣為傳頌。中國共產黨人也是依靠學習不斷成長。李大釗同志博通典籍、深思好學。毛澤東同志早在學生時期，就從早至晚，讀書不休。從他們兩人的讀書佳話中可以清晰看到：事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得。當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。循前人足跡，思時代需要，青年人應努力讀書。

③青年人通過讀書，可以實現“逆襲”,甚至成為時代的楷模。有的青年苦于起點低，有的青年抱怨沒時間學習，其實這些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的劉源，從零基礎開始啃外語、學編程，不斷提高技術水平和理論水平，成為全國技術能手，他牽頭編制的《長安汽車機電維修崗位能力認證課程》,總結出1516個專業知識點；開發了《國家高技能人才培訓課程》等系列叢書25冊。北大保安張俊成，白天工作，晚上的空閑時間都用來學習，最辛苦的時候，一天只睡四五個小時，自學考入北大法律系，畢業返鄉辦起職業學校，讓更多貧困學生可以安心讀書。讀書，不僅關系到他們的工作表現，還影響著他們的人生格局。我們只有積極面對成長中的不利因素，勇于進取，才能使自己跟上時代發展的步伐。

19.概括選文的中心論點。(2分)

 

20. 閱讀選文第②段，理清論證思路，補全下面的分析。(3分)

首先        (1)           ，接著          2           

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