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    2024年濟寧市中考語文試題及答案

    [移動版] 佚名

    濟寧市2024年高中段學校招生考試 語文試題

    注意事項:

    1.本試卷共6頁,滿分100分,考試時間120分鐘。

    2.答題前,考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號,然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應位置。

    華語網說明:網頁為純TXT文檔,無任何格式,僅供預覽,如果你需要完整word試卷及答案,請點此下載。

    一、基礎積累:共8分。

    閱讀下面的文段,完成各題。

    “咚!咚!咚!”不遠處傳來一陣牛皮大鼓聲,參加竟渡的18條龍船緩緩(露相/亮相):這些體形狹長的“水上蛟龍”龍頭高昂,  ①  ,龍睛閃爍,龍須飄飄,威風凜凜。只見一艘25米長的龍船上,40多位漢子摩拳擦掌:鼓手站在船中央,手上的鼓棒稍稍抬起,時刻準備著擊鼓鳴響;劃手們身體前傾,雙手推槳,嚴陣以待;船頭和船尾處的舵手看起來十分(淡定/淡泊),他們望著遠處的彎道,若有所思。突然,“嘩”的一聲哨響,龍船上的幾十支槳應聲而動,  ②  ,河道里瞬間泛起驚滔駭浪。河面上發出鼓號震天,河畔邊的看臺上有將近2000余位觀眾吶喊助威,場面蔚為壯觀!

    1.下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是(    )

    A.竟渡              威風凜凜(lín) B.蛟(jiāo)龍   摩拳擦掌

    C.閃爍(shuò)   嚴陣已待        D.舵(duò)手    驚滔駭浪

    2.依次選用文中括號里詞語,最恰當的一項是(    )

    A.亮相  淡定      B.露相  淡泊

    C.亮相  淡泊      D.露相  淡定

    3.在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當的一項是(    )

    A.①龍尾翹起    ②船如脫韁的馬一般向前沖去

    B.①翹起龍尾    ②船如離弦的箭一般向前沖去

    C.①翹起龍尾    ②船如脫韁的馬一般向前沖去

    D.①龍尾翹起    ②船如離弦的箭一般向前沖去

    4.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(    )

    A.河面上發出鼓號震天,河畔邊的看臺上有2000余位觀眾吶喊助威,場面蔚為壯觀!

    B.河面上鼓號震天,河畔邊的看臺上有將近2000位觀眾吶喊助威,場面蔚為壯觀!

    C.河面上鼓號震天,河畔看臺上有將近2000位觀眾吶喊助威,場面蔚為壯觀!

    D.河面上發出鼓號震天,河畔的看臺上有2000余位觀眾吶喊助威,場面蔚為壯觀!

    二、古詩文閱讀:共20分。

    (一)(10分)

    閱讀下面文言文,完成各題。

    【甲】

    自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻絕�;蛲趺毙�,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

    春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕yan多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

    【乙】

    自雷江口行大江,江南群山,蒼翠萬疊,如列屏障,凡數十里不絕。自金陵以西,所未有也。是日,便風張帆,舟行甚速,然江面浩渺,白浪如山,所乘二千斛舟①,搖兀掀舞,才如一葉。過獅子磯,一名佛指磯,蘚壁百尺,青林綠筱倒生壁間圖畫有所不及。猶恨舟行北岸,不得過其下。旁有數磯亦奇峭,□皆非獅子比也。至馬當,所謂上元水府②。山勢尤秀拔,正面山腳直插大江。廟依峭崖架空為閣,登降者皆自閣西崖腹小石徑,捫蘿側足而上,宛若登梯。……舟至石壁下,忽晝晦,風勢橫甚,舟人大恐失色,急下帆,趨小港,竭力牽抗,僅能入港。

    (選自陸游《入蜀記》,有刪改)

    【注釋】①二千斛舟:指載重二千斛的大船。斛,古代容量單位。②上元水府:長江水神廟之一。

    5.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(    )

    A.沿溯阻絕     溯:逆流而上  B.空谷傳響    響:回聲

    C.凡數十里不絕   絕:滅絕      D.猶恨舟行北岸    恨:遺憾

    6.最適合填入下面句子□中的一項是(    )

    旁有數磯亦奇峭,□皆非獅子比也。

    A.故    B.以    C.乃    D.然

    7.下列對選文有關內容的解釋和分析,正確的一項是(    )

    A.兩篇文章都是先總體概寫江邊群山連綿的雄偉景象,后細致描繪山水和林巒。

    B.甲文著重抓住不同季節景物特征描寫,乙文著重刻畫一日內不同時段的景物。

    C.同樣是寫江流迅疾特點,甲文以正面描寫為主,乙文則以側面描寫為主。

    D.兩篇文章都抒發了作者對自然山水的喜愛之情以及游賞過程中的人生感悟。

    8.用現代漢語翻譯下面的句子。

    雖乘奔御風,不以疾也。

    9.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)

    青 林 綠 筱 倒 生 壁 間 圖 畫 有 所 不 及

    (二)(5分)

    閱讀下面這首詞,完成10-11題。

    菩薩蠻·登云中①清朔樓

    清·朱彝尊

    夕陽一半樽前落,月明又上闌②干角。邊馬盡歸心,鄉思深不深?

    小樓家萬里,也有愁人倚。望斷尺書傳,雁飛秋滿天。

    【注釋】①云中:今山西省大同市。②闌干:欄桿。

    10.閱讀詩詞要注意積累意象,下列詩句借“月”抒發的情感與本詞不同的一項是(   )

    A.露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

    B.雞聲茅店月,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)

    C.春風又綠江南岸,明月何時照我還。(王安石《泊船瓜洲》)

    D.從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(陸游《過山西村》)

    11.賞析畫線詩句的表達效果。

    12.下面是小寧同學制作的古詩文學習卡片,請你幫他補充完整。 出處 詩文 批注 《禮記·雖有嘉肴》 (1)是故學然后知不足,__________。 學與教相互促進 《使至塞上》 (2)______________,長河落日圓。 線條簡約,意境雄渾 《木蘭詩》 (3)萬里赴戎機,______________。 夸張中見英姿 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 (4)沉舟側畔千帆過,____________。 剛健昂揚,襟懷豁達 《過零丁洋》 (5)_____________?_____________。 視死如歸,忠心一片  三、綜合運用:共8分。

    13.學校舉辦“少年正是讀書時”綜合實踐活動,請你根據要求完成相關任務。

    (1)【調查分析】為了解中小學生的讀書狀況,同學們搜集到下面的調查數據圖,請寫出你的探究結果。(不出現具體數字)

     

    (2)【現場訪談】活動特邀一位專家參與,請根據下面的訪談補出采訪問題。

    記者:近年來,中小學語文教育提倡整本書閱讀。_________________(30字以內)

    專家:在我看來,整本書閱讀便于了解一部經典的創作背景與主題,領略其謀篇布局;便于體會作者的寫作特點與方法,并通過閱讀全書對比高潮起落的不同魅力;便于和其他作家作品進行橫向比對,掌握作品的獨特性并能辨別優劣;便于培育學生持久的閱讀能力,使其克服浮躁,產生定力。對整本書閱讀來說,“快、準、比、評”可作為閱讀的四字訣:快,快速地閱讀,但并不是浮光掠影;準,準確把握關鍵情節與線索,抓住主要矛盾與重點問題;比,比較閱讀,可以同篇對比、同書對比、不同書對比,在對比中理解本書的特色;評,對讀過的書作出評價,可以評某一點,也可以評整本書。

    (3)【閱讀分享】從下列名著中選擇一部或兩部,運用“比”的閱讀方法,談談你對書中人物形象或主題的理解。(100字左右)

    西游記》    《水滸傳》    《駱駝祥子》    《簡·愛》

    四、現代文閱讀:共24分。

    (一)非文學類文本閱讀(10分)

    【材料一】

    ①近年來,幾乎每一年都會有幾個傳統文化類作品不斷刷屏成為大爆款(通常指能夠引發全民熱議、叫好又叫座的作品)。如今,越來越多的文藝工作者自覺從中華優秀傳統文化中汲取創作養分,通過恰當的方式將其呈現在新創作的作品中。從“中國節日”系列節目讓人們看到中華優秀傳統文化唯美動人的一面,到北京冬奧會開幕式二十四節氣倒計時讓世界驚嘆于“中國式浪漫”,當下的文藝工作者更加明確地意識到,博大精深的中華文明是當代中國文藝的根基,也是文藝創新的寶藏。

    ②傳統文化類作品頻出爆款,很大程度上是因為滿足了觀眾新的審美需求。新世紀的中國觀眾,對傳統文化的認同感日益增強,對有深度、有內涵的文藝作品的需求不斷增加,近年來,從《長安三萬里》《哪吒之魔童降世》等精品影視劇,到《唐宮夜宴》《國色天香》等爆款舞臺節目,無不是中華優秀傳統文化的“講述者”“代言者”,可以說,觀眾審美的變化正在對作品的選擇中得以體現。

    ③互聯網時代,傳統文化類作品頻出爆款,離不開新型傳播媒介的助力。以《唐宮夜宴》《只此青綠》等作品為例,雖然首次播出就引發了強烈反響,但是后續的二次傳播才是真正促使其成為爆款的重要原因。相比于傳統媒體,新媒體的回看功能、評論互動功能、個性化傳播功能會帶來作品關注量、觀看量的幾何級增長,推動作品“火上加火”。

    (摘編自《傳統文化類作品緣何頻出爆款》,《光明日報》2024—04—03)

    【材料二】

    在現象級的舞蹈詩劇《只此青綠——舞繪〈千里江山圖〉》中,舞者身體在“天地圓環”的舞臺和光影效果中形成綿延不絕的青綠色“山巒”。這種效果的營造正是依托舞臺正上方的六塊環形屏幕,它們隨敘事與場景變換,一方面使得舞蹈語言所特有的時空運動特征得到了全新呈現,另一方面將時空交錯的神奇之感與虛實相生的夢幻之感表現到極致�?萍际侄蔚倪\用直接決定了文藝作品的形態,運用得好能有效提升作品的表達效果。

    (摘編自《科技時代,舞蹈何以“眾樂樂”》,《光明日報》2024—05—22)

    【材料三】

    縱觀傳統文化類作品,還存在一些問題。比如個別節目的同質化,“抄作業”抄不好反而有東施效顰之弊。還有一些節目過分依賴科技而忽視了內容,除了炫酷,看完缺乏記憶點。我們必須明白一個道理,一切創作技巧和手段都是為內容服務的。正如《只此青綠》《憶江南》,以及去年的《唐宮夜宴》,它們的出圈在于舞者生動形象地詮釋了名畫或舞俑的寫意之處、唯美之處,技術的助力并未脫離作品內容�?傊�,我們要正確運用新的技術、新的手段,激發創意靈感,使文藝創作呈現更有內涵的新境界。

    (摘編自《國風節目再出圈中華優秀傳統文化成文藝創新源泉》,光明網2022—02—23)

    14.從材料一看,近年來傳統文化類作品頻出爆款的原因有哪些?

    15.材料一和材料二都提到了作品《只此青綠》,其作用有何不同?

    16.分析材料三的論證思路。

    (二)文學類文本閱讀(14分)

    偷書記

    何君華

    ①我實在太喜歡那本書了,那本精裝的帶插圖的《西游記》,每次去新華書店我都要“狼吞虎咽”地讀上幾頁。

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