17. 請概括出上述材料中介紹的當代天體物理學的一項重要成果。

18. 材料一中加點詞“目前”能否刪去？為什么？

19. 材料二中劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？

20. 請你運用從兩則材料中獲得的知識，在科技小組活動時向同學介紹“宇宙線”。

（三）（共10分）閱讀《故鄉的冰凌花》一文，回答小題。

①一個人不論離開故鄉多久，對故鄉的“一花一世界”那種眷戀之情大都放不下。

②冰凌花是我童年記憶中印象最深的一種花，它主要生長在我國東北地區，是較為普遍且在早春最先開放在雪地里的草本花朵。其別名眾多，如報春花、冰了花、冰涼花、頂冰花、福壽花和雪蓮花等，至于它的學名叫側金盞花，中醫稱之為福壽草。

③我在童年的時候，就對冰凌花有著特殊的情結。那時我家住在屯子中間，屯子不大，四面環山。彼時那里還是山連著山，很多高大的樹木也是一望無際。僅是那些能長出野果的樹就有櫻桃樹、榛子樹、山梨樹、臭李樹、杏樹、山核桃樹……當然還有山葡萄之類的藤蔓植物。

④每個人的童年都會有最純真、最美好的記憶，可以說那種純真能伴隨自己一生。每年春季開學，殘雪初融、乍暖猶寒的時候，放學后，我們幾個小伙伴都不走人們常規走出來的山路，而是特別喜歡在雪野里穿行，走那種窮嶺荒坡，即所謂的“抄近道”。在春雪還沒有完全融化前，雪野還是我們嬉鬧的樂園。倘若能夠遇到可愛的冰凌花在殘冬里頂著冰碴生長出來，迎接我們這群天真快樂的孩子，這也滿足了我們對北國春天美好的向往。

⑤山中的雪深淺不一，陽面的山里，雪融化得快一些，走這樣的“近道”，一走一呲溜；走那種半陰半陽的地方，相對來說不容易摔倒，也會更容易遇到冰凌花。我們在雪野里深一腳淺一腳走著，那些雪就從腳踝處順著棉鞋幫往鞋窠里灌，冰涼涼地刺激著我們的腳丫，幾乎每天回到家，我們都要將鞋子放在火爐旁烘烤，不然濕漉漉的第二天就沒得穿。因為年齡小，正是貪玩的時候，大人們也不會數落我們。

⑥每天放學，我們這些小孩子都會努力尋找冰凌花，然后采摘幾把帶回家。采摘冰凌花，就要采摘那些待開未開的圓圓的花骨朵。有一些花骨朵微微張開笑臉，露出了一點點蛋黃色，嬌羞的樣子像剛出嫁的新娘，怯生生的，令人愛憐。每一次我都躡手躡腳地，生怕嚇著嬌嫩的它們。那時候我不懂大自然是怎樣恩賜它們，讓它們在這樣的季節里給東北大地裝點著美麗，不畏嚴寒綻放著異彩，成為早春里的一道勝景。

⑦我采摘到冰凌花，就把它們放進書包里，到家后立即將它們插在空酒瓶或者罐頭瓶里，再在瓶中灌入三分之二容積的井水。一夜之后，那些含苞待放褐色緊實的小花蕾就會綻放出花朵。家中只要有擺放的地方，就會有這些采摘來的冰凌花，那股清新的氣息和淡淡的芳香就會彌漫整個屋子。

⑧冰凌花生長的環境，有的地方，人們一輩子都未曾去過。它卻能從北方春雪覆蓋的一片片枯葉衰草當中，在堅硬的凍土之上，甚至會帶著冰碴執著地傲然生長出來，獨自綻放，不屈不撓，就連殘冰積雪都被它們不畏春寒的精神一點點擊退，我認為它是花中的偉丈夫。

⑨如今，我在江南，故鄉的山里，那些即將生長出來的冰凌花對我而言遙不可及，只好用心來感受那一簇一簇的冰凌花的開放。我似乎看到了童年求學時途經的山坡處有燦燦的冰凌花綻開了……

（有刪改）

21. 簡要概括作者對冰凌花有哪些特殊情結。

……

25. 本文的中心論點是什么？

26. 第②段劃線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？

27. 請簡要概括第③段的論證思路。

28. 請從下列名言中選擇最恰當的一句作為本文的道理論據，并闡述理由。

A擇其善者而從之，其不善者而改之。

B道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

C茍利社稷，死生以之。

四、寫作表達（第28題，共50分）

29. 把母親的目光刻進生命里，你將在親情的陪伴下成長；把朋友的鼓勵刻進生命里，你將在友情的溫暖中前行；把信仰刻進生命里，你將在迷茫時找到方向；把責任刻進生命里，你將成為勇于擔當的人……

請將題目“把______刻進生命里”補充完整，寫一篇作文。

要求：（1）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。（2）表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）文章字數不少于600字。

參考答案

一、知識積累及運用（第1—8題，共28分）

1. C

【解析】A懲chěng-chéng；B侍sì-shì；D勁jìn-jìng；

2. D

【解析】A.閑遐——閑暇；B.無精打彩——無精打采；C.認勞認怨——任勞任怨。

3.D

【解析】不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。與前面的“約好”自相矛盾。

4. B

【解析】A. 兩面對一面，應在“有理想抱負”前加上“是否”；C. 搭配不當，應將“改造”改為“推動”；D. 語序不當，應將“領跑”與“跟跑”互換位置。

5. A

【解析】B.“除代表季節外”作狀語；C并列復句；D.完整引用許慎說的話，句末句號應放在后引號內，標點運用正確。

6. C

【解析】A.《禮記》是儒家著作，而不是道家著作；B.贈序一般是在送朋友遠行時所作，內容多是一些安慰，勉勵的話；“往往不抒發作者的情志或心懷”有誤；D.莫泊桑是法國作家。

7. ①直掛云帆濟滄海

②亂花漸欲迷人眼

③不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層

④海內存知己 天涯若比鄰

⑤濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計

⑥水擊三千里  摶扶搖而上者九萬里

8.C

【解析】A.《經典常談》作者是朱自清；B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫作者兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事；D.簡·愛是一個追求自由、平等，具有反抗精神的女性形象。

9. ①徐特立；

②為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質；

③國家正在遭受日本侵略，令人悲哀；

④示例：愛國情懷、紅色革命、紅色文化等。

二、口語交際及綜合性學習（第9—10題，共5分）

10. 示例：設計表格，統計整理；交流反饋    

11. 示例：游客朋友們，大家好！我是XX地文旅推介官XX，我的家鄉盛產藍莓，藍莓味道酸甜可口，營養豐富，歡迎全國各地的朋友來我的家鄉旅游，品嘗藍莓！

三、閱讀理解及分析（第11—27題，共37分）

（一）（共11分）

12. 莫不拔劍爭先/一戰大克/信之由也    

13. 獄：指訴訟事件（訴訟案件）或②；潛：秘密地、偷偷地（暗中）；會：適逢，恰巧遇到    

14. （1）祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛夸，一定以實情相告。（祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數目，一定要做到誠實可信。）（2）士卒們踏上萬死一生的戰場，卻無后悔畏懼之心的，都是誠信不欺的命令使他們這樣做的。    

15.①. 小大之獄，雖不能察，必以情；    ②. 以大信為本或雖臨征難，義所不廢    

16. ①曹劌具有政治上的遠見卓識。他非常重視戰前的政治準備，認為“民從”才是戰爭取勝的重要保證；曹劌能在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策，說明他有以天下為己任的獻身精神與愛國情懷。

②諸葛亮守信，雖然面臨征戰的困難，但仍然恪守信義讓換下來的士兵離開；諸葛亮理解關愛士卒，理解換防的士兵已經打點好行裝，他們的妻兒也殷切盼望他們歸來，便下令催促他們盡快離開。

（二）（共8分）

17. 高海拔宇宙線觀測站（拉索）在國際上首次認證了一個超級宇宙線源。    

18. 不能刪去。“目前”是現在的意思，起限制作用，用在句中說明不排除今后有更多的國內外天體物理研究機構成為“拉索”國際合作組成員單位的可能。去掉后太絕對了，“目前”一詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性。    

19. 列數字（列數據）；運用具體數據科學準確地說明了泡狀結構內的光子能量之大。    

20. 宇宙線被稱為“宇宙飛彈”，是從外太空來的帶電粒子，主要成分為質子，攜帶著宇宙起源、天體演化等方面的重要科學信息；其起源是當代天體物理學最重大的前沿科學問題之一。

（三）（共10分）

21. ①冰凌花承載著童年最純真、最美好的記憶，滿足了我對北國春天美好的向往，使我難忘；②冰凌花寄托了我對故鄉的眷戀之情；③冰凌花傲然生長，獨自綻放，不屈不撓，不畏春寒的精神使我敬佩。    

22. 運用比喻、擬人的修辭手法，把“花骨朵”比作“新娘”，賦予冰凌花以人的情態，生動形象地寫出了冰凌花的美麗和令人愛憐，表達了作者的喜愛贊美之情。    

23. ①“燦燦”的意思是燦爛明亮，在文中既指冰凌花顏色亮麗，光彩耀眼；②又指我記憶中的冰凌花精神可貴，令人難忘，我對童年和故鄉的回憶也因它而閃閃發光。    

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