2007年臨沂市初中畢業生學業考試語文試題

注意事項：

1. 本卷共10頁，總分120分考試時間150分鐘。

2. 答題前將密封線內的項目及座號填寫清楚。

3. 凡選擇題，答案后序號填入題后空中。

一、積累（共15分）

1. 中華民族”勤儉為本,自古就有提倡節儉的訓言”請把下面這句話任意選擇半句書寫在下面力求做到正確、規范、美觀。（2分）

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。   

（編者按：表格格式損壞，此處刪去。）

2. 加點字讀音全都相同的一組是(2分)

A、吞噬      侍立       嗜好     有的放矢

B、骸骨      核實       刻薄     駭人聽聞

C、驀然      冷漠       阡陌     拐彎抹角

D、旗幟      熾熱       停滯    不容置疑

答：[   ]

3. 下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確字寫在方格內。（2分）

A、 秩序井然    龐然大物     振耳欲聾    不言而喻

B、一泄千里    扣人心弦     驕奢淫逸    刻骨銘心

C、貫穿始終     月明風清     鋒芒畢露    因地治宜

D、心無旁騖     一如即往    略勝一籌     藏污納垢

（編者按：表格格式損壞，此處刪去。）

   
4. 名著知識填空。（3分）

①《江城子·密州出獵》作者是____________字子瞻,號東坡居士北宋人。

②莫泊桑___________國人,著名短篇小說家作品《項鏈》

③易中天在<我們為何要讀經典>單價我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象。如有”___________”(魯達)一直被人們視為是匡扶正義的人，從沙僧身上我們能看到_____________(用短語概括人物的性格牲)從_____________身上我們能看到義的化身從”一年三百六十日,風霜雨雪嚴相逼我們能讀出_______(人名)內心的凄苦”

5、溫家寶總理在2006全國文代會上回答《泰晤士報》記者的問題時多次以詩言志下面是他的六次用詩言志,請你任意選出5段詩章,寫出與其內容或者思想感情一致的古詩文(課內外都 可,每一古詩不能寫多句)（6分）

①身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人左宗棠23歲一副對聯。

②長太息以掩涕兮，哀民生之多艱屈原《離騷》

③“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲” 鄭板橋的《竹》：

④為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平宋朝張載的座右銘

⑤“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉” 艾青

⑥“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律” 德國哲學家康德在《實踐理性批判》

二、文言文閱讀（共12分）

【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

【乙】 時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、元之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南矣�！彼哪甓椝�，時聞之，設位哭寢門,而以書赴告同學者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣

6、解釋下面語句中加點字的意義（2分）

①無從致書以觀          ②從鄉之先達執經叩問

③而以書赴告同學者。    ④頤既覺

7、翻譯下面的文言語句（2分）

①錄畢，走送之，不敢稍逾約。譯文：                  

②以師禮見顥于穎昌，相得甚歡。譯文：                  

8、 甲乙兩文有寫作內容和表達感情上有什么相同之處?（4分）

內容：          感情：                                                        

甲乙兩都寫了天氣的寒冷,其寫作目的是否相同?為什么?（4分）

答：                                          

三、現代文閱讀（共43分）

（一）閱讀下面文章，完成10～14題。（18分）

回家的花朵

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