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魏巍《我的老師》基礎訓練附答案1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。 在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。 2、依照拼音寫出漢字。 ⑴ ①kè（ ）瓜子&nb…
魏巍《我的老師》生字注音 生字注音 :黑痣zhì &nbs…
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魏巍《我的老師》課文分析 1. 人物特點： 溫柔、美麗（慈愛、公平、偉大） 2. 多角度選材的特點： （1）作者回憶了蔡老師幾件事? 答案：七件事，即假裝發怒、教跳舞、…
一、這篇課文較為簡單，可以指導學生先聽朗讀錄音，然后憑借聽的印象，用概括性語言寫出蔡老師愛學生的五件事，以練習聽、記能力。 二、指導學生默讀課文，邊讀邊做練習。 1.“溫柔”一詞形容蔡老師的，指出了她…
1.《我的老師》系節選，原文有四千多字。開頭是這樣寫的：“‘教師報’增加了副刊，編輯同志囑咐我給教師朋友們寫篇文章，寫些什么好呢，想了好半天，也沒有一點兒進展……”…
魏巍，現代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。 1920年6月生于一個城市貧民家庭。在極其困難的條件下，讀了平民小學、高小，并勉強上了簡易鄉村師范。 1937年抗日戰爭爆發后，走上革命道路，同…
本文所引的詩，刊載在《少年中國》第一卷第二期上，題目是《過印度洋》，作者是詩人周無，是他乘船去法國途經印度洋時寫的。全詩如下： 圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。 遠看不見山，那天邊只有云頭。 也看不見樹，…
魏巍《我的老師》課文原文最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。 現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆餞大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。 她從來不打罵我們。僅僅有一次…
魏巍《我的老師》課后練習指導 一 作者一共選取幾個典型事例?它們之間有什么內在聯系?表達了作者什么思想感情? 這道練習目的是讓學生從整體與部分的結合上把握課文。 一共選取七個典型事例。前五個事例寫蔡老…
魏巍《我的老師》課文簡說 一、這篇文章系節選，原文有四千多字，寫了三個教師。作者說過：該文“是《教師報》一個熟人熱情索稿‘逼’出來的。然而，又不能說是‘逼’出來的，‘…
周明《魏巍遠行》高三傳記閱讀題及答案新中國剛成立后的1950年，抗美援朝期間，魏巍便深入到朝鮮戰場，與在那里浴血奮戰的志愿軍戰士同甘苦、共命運，他為志愿軍官兵的英勇獻身精神所深深感動，于1951年4月…
