說明：小學四年級雛鷹爭章作文２７則，是為方便同學們借鑒參考準備的，如果你寫作文前感到難以下筆，可以看一看下面的豐富范例，以下作文部分來自網絡，均為本站會員推薦整理的作品，作文層次各不相同，敬請諒解，如有版權保護，請聯系我們，將立即下線。

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雛鷹爭章——表演章………………………[第一頁]
雛鷹爭章——表演章………………………[第一頁]
最佳表演獎——***——表演章…………[第二頁]
未來鋼琴家——***——表演章…………[第二頁]
我們班的現代“梵高”——藝術章………[第二頁]
雛鷹爭章作文——表演章…………………[第二頁]
雛鷹爭章我能行——鼓樂章………………[第二頁]
愛讀書的***——閱讀章……………………[第三頁]
雛鷹爭章——閱讀章………………………[第三頁]
雛鷹爭章——閱讀章………………………[第三頁]
**——一個愛讀書的女孩——閱讀章……[第三頁]
記一個喜愛閱讀的同學——閱讀章………[第三頁]
雛鷹爭章作文——體育章…………………[第四頁]
籃球先鋒——***——保健章………………[第四頁]
我們班里的體育之星——保健章…………[第四頁]
未來的運動員————***——保健章……[第四頁]
雛鷹爭章——運動之星……………………[第四頁]
雛鷹爭章的作文——運動章………………[第五頁]
我的推薦——體育章………………………[第五頁]
雛鷹爭章作文——綠化章…………………[第五頁]
“禮儀章”的最佳得主——禮儀章………[第五頁]
雛鷹爭章作文——禮儀章…………………[第五頁]
雛鷹爭章——推薦同學……………………[第六頁]
雛鷹爭章——推薦同學……………………[第六頁]
雛鷹爭章——推薦同學……………………[第六頁]
雛鷹爭章——雛鷹爭章評比活動…………[第六頁]
雛鷹爭章作文——推薦同學………………[第六頁]

以下為具體內容：

雛鷹爭章——表演章

我推薦我們班的周玲獲得一枚表演章。

我們班每次上音樂課的時候，老師說：“誰來把這首歌來演唱一下的�！敝芰岷敛华q豫地舉起了手。她上臺唱著那動聽的歌曲，真讓人陶醉啊。老師聽了，都情不自禁地閉上了眼睛，輕輕地晃動了頭。我們送給她一陣熱烈的掌聲，她的臉都紅了，像一個紅蘋果一樣。聽了張一第一次唱歌，我就深深地喜歡上了周玲那美麗的歌喉。她唱得真好聽。

還有一次下課了，周玲和李月她們圍成了一個小圈，唱起了《北京歡迎你》這首歌。我聽了聽，還是周玲唱得最好。我也想用有張周玲的歌喉。

你們覺得周玲該不該得這一枚章呢。那就請你投上寶貴的一票吧。

雛鷹爭章——表演章

要說誰能獲得表演章，我可就要推薦我的好朋友——***，她可是一個表演的好人才。

***會表演古箏。她的古箏已通過了十級。雖然她學業已有成，可她每個星期還是要抽出一點兒時間來練習古箏。她還積極參加學校舉辦的各項表演活動呢！有一天，我們班級舉辦元旦聯歡會，其中就有***和她另外一個朋友xxx的合奏。你瞧她微笑著在古箏旁坐下，纖纖的十指優雅地撥弄著琴弦，一首優美的曲子從她的指尖流淌出來，一會兒如高山流水，一會兒如林中鳥鳴，一會是云淡風輕，一會兒又是急風驟雨。我們跟著她的曲子進入到美妙的音樂世界，一曲終了，會場響起熱烈的掌聲。我為她的演藝高超而感到喝彩。

***的成績是她勤學古練得來的，她之所以取得如此好的成績，也少不了她自己的汗水，正如俗語所說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�***可在背后下了不少功夫。她每天寫完作業后都要彈上一會兒古箏。還有一回，她家古箏的琴弦壞了，她就每天放學到琴行去練琴。你看，她多刻苦��！

“功夫不負有心人”，***的努力，不但在我們班級、我們學校享有盛譽。而且她奪得我們省里比賽的大獎，為我們小學爭得了榮譽。

我真心為***投一票，她能獲得表演獎章。

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