2011年北京市中考滿分作文 日積月累

一天，兩天，三天，五天，十天……十米，二十米，三十米，五十米，一百米……我終于學會了飛！

——題記（題記形式新穎，突出了主題：日積月累學會了飛。一天，兩天……突出了時間的積累，十米，二十米……突出距離的積累。）

我不止一次地用自己的方式向媽媽抗議，比如絕食、比如從窩里摔下來、比如把窩折騰個天翻地覆，我就是想像媽媽那樣能飛！（突出了“我”的雄心壯志——像媽媽那樣飛。也突出了媽媽的不放心——各種方式抗議不奏效。）

終于有一天，媽媽終于相信我的翅膀硬了，我的身體足以可以和風雨抗擊了，（媽媽認為“我”成熟了。）媽媽便把我小心翼翼地帶到了遠處的山崖，然后一狠心把我重重摔了下去，（“狠心”突出媽媽要磨練“我”的決心。）當然我看見了媽媽狠心后的不舍與淚水，（觀察細膩。）嘿，誰讓她是媽媽呢！（突出“我”的無所謂，可謂初生牛犢不怕虎。）

我一開始并不知恐懼，只是想著終于可以飛了，可以飛了，（突出夢想實現的自豪。）然而剎那間我想飛的夢想就被擊得粉碎。（陡然一轉，讓人糾心。）

山崖下，呼嘯的風讓我無法聽見媽媽的呼喚，沉重的身體讓我無法揮舞翅膀，失重的感覺讓我頭暈目眩，跟踩在媽媽背上的飛翔完全不同。（生動具體地描寫了夢想被擊碎的情形。這是第一個打擊。）

"咔嚓"我重重地摔在了長在山崖上的一個細小樹枝上，頓時，在我的身上便多了一道又長又深的血道，而我，卻如同失去了知覺一般，只看見血流了出來，卻不知疼痛。（第二個打擊。只見血不知疼痛，真實可感。）

又是"咔嚓"一聲，小樹枝沒能承受住我的重量，斷為兩截，而我，也掉了下去……（第三個打擊：被重重摔下。）

再次睜眼，便看到了最親愛的媽媽。（被媽媽接住，照應了上文的“不舍”與“淚水”）

翅膀，已經血肉模糊。再看身邊的媽媽，一臉的冷漠，一臉的淚水，（此時“冷漠”引人思考。）但她沒有幫我撫慰傷口，而是一遍又一遍地向我重復要領，向我示范動作："飛，飛，飛……"（媽媽沒有撫慰，只是向“我”示范飛的要領。表現媽媽要“我”飛的決心。）

是的，我要飛，我要飛！（重表決心，再鼓勇氣。）

然而翅膀撲扇出來的只是血液，卻沒見得上升半點距離。媽媽沒有來幫我，她終于忍耐不住，沖我大吼："飛飛飛、飛飛飛……"（再現媽媽冷漠——大聲吼叫要“我”飛。）

是的，我要飛，可是我折斷了的翅膀，又怎能飛起來呢？！（“我”不能再飛。）

媽媽不見了我翅膀的動靜，便一狠心又把我叼上山崖，然后又狠狠地摔下來……（冷漠三：把“我”叨上山崖再狠狠摔下來。）

媽媽，我會飛了，媽媽我會飛了……（此時，“我”成功了。）

一天，兩天，三天，五天，十天……甚至每一點滴的時間都被媽媽和我的翅膀計量過，到底有多長！（練習飛翔的時間之長，學會飛翔是媽媽和“我”日積月累的結果。）

十米，二十米，三十米，五十米，一百米……甚至上千米的高峰一一被我突破，被我一一飛過！（練習距離顯示了練習的艱難，學會飛翔是“我”日積月累磨礪的結果。）

飛，是啊，我們都要飛，因為我們是鷹之族，我們的代號就是飛，即使折斷了翅膀、濺出了熱血，我們還是要飛！（強調了鷹的理想和為了理想不惜一切的勇氣。）

日積月累，我們就是為了飛，我們就是要飛！（總結全文，點明題旨。）

點評：

一、用擬人手法敘述事件，表現主題，新穎深刻。本文通過鷹日積月累地學習飛翔，含蓄而深刻地表達了主題：任何成就的取得，理想的實現都是日積月累拼搏的結果。寫鷹之飛實際是寫人之奮斗。

二、描寫細膩。小鷹試飛的挫折和打擊，描寫得極細致，突出了磨練之艱難。媽媽的冷漠通過動作、語言、神態等描寫淋漓盡致地表現了出來。

三、條理清晰。我渴望飛翔，但媽媽不允。條件成熟，試飛受挫。媽媽冷漠，要“我”飛翔。歷經磨練，終于成功。反復練習，終于會飛。本文把小鷹練習飛翔的每一步都清晰地展現在讀者面前。四、題記生動形象地詮釋了題目，點明了主題。