【上中學后，“我”的作品經常發表，媽媽依然在給“我”指導】

感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學天空，是媽媽讓我愛上了文字，愛上了語文。我想，假如有一天我離開了課堂，我的這一片天空也會依舊存在。因為，語文學習又何止只在課堂呢？

【最后總結全文，點明了主題，照應了開頭】

點評：

一、續寫是河北中考作文的一個新的題型，也開拓了中考作文的思路，它有一定了局限性，但在這種局限當中也有著廣闊的天地，猶如這一次作文，語文學習有局限性，但局限中也有著無窮的天地。本文作者巧妙地將思路開拓，媽媽對“我”學習語文的影響，給人一種柳暗花明的感覺。

二、選材都緊緊圍繞課堂之外的語文學習，媽媽教“我”讀詩，媽媽以書為友也影響著“我”，“我”在文學閱讀中認識社會、感悟社會。這些材料都很典型，夠突出主題。

三、在描寫中還要再具體一些，比如觸摸書本的感覺，媽媽讀詩的樣子等等都要寫出來，這樣才能具體表現自己受的教育與影響。

四、內容還需條理和充實，先看媽媽身邊的書，再寫媽媽教“我”讀詩為好。另外還需寫出自己看媽媽讀書時情景，表現自己的好奇等，使文章更加充實起來。

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