“吾誰與歸？”“歸”有投奔的意思；“與”，追隨。我追隨投奔誰呢 ? 詞序應該調整。

 

“馬之千里者”，指的就是千里馬。千里馬有時一次進食就能吃光一石 (dàn) 米，所以“食”讀成“ sì ”，用作動詞。

“負者歌于途”，“負”：背負、背包、挑擔。“者”：……的人。“歌于途”：就是“于途歌”，在路上歌唱。詞序需要調整。

所以在翻譯中進一步解決字詞關、語意關、語序關，把翻譯當成一種訓練。文言文學習需要一個過程才能提高，這些方法是行之有效的，對今后文言文的學習非常有用。

 

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