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    《<孟子>二章》蔡襄《乞用韓琦、范仲淹》比較閱讀及答案

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    《<孟子>二章》蔡襄《乞用韓琦、范仲淹》比較閱讀及答案

    閱讀下面甲、乙兩文,完成3-6題。(17分)

    【甲】舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

    人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

    (選自《<孟子>二章》)

    【乙】當今天下之病,臣請譬諸病者:其安時調養適宜,固不病矣;病在皮膚,醫者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支體,若得良醫,可速愈也。天下之病,勢已如是,于可醫之時,陛下又選任良醫,倘信任不疑,聽其施設,非徒愈病,又致民于壽。

    若于此時,使良醫不得盡其術,則天下之病愈深。愿陛下拔賢材,收眾策,不憚改作,以成大功,天下幸甚幸甚!

    (選自蔡襄奏折《乞用韓琦、范仲淹》,有刪改)

    【注釋】①支:通“肢”。②使:假使。③憚:怕,畏懼。④乞:乞求,請求。⑤韓琦:北宋政治家,名將。

    3.解釋下列語句中加點字的意思。(4分)

    (1)舜發于畎畝之中 �。ā�     ) 

    (2)勞其筋骨    �。�       ) 

    (3)征于色發于聲而后喻(     )

    (4)非徒愈病    �。�       )

    4.用現代漢語翻譯甲文中劃線的句子。(6分)

    (1)故天將降大任于是人也。(3分)

     

    (2)困于心衡于慮而后作。(3分)

     

    5.請用選文中的句子填空。(3分)

    (1)甲文中孟子認為人才是在艱苦環境中造就的,所以說“_______ ”,有了這樣的磨煉,才能“動心忍性,曾益其所不能”。(2分)

    (2)乙文作者認為“天下之病愈深”的原因使“______ ”。(1分)

    6.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題,它們的觀點分別是什么?在人才的問題上,它們的看法又有何相同之處?(4分)

     

    【參考答案】(本份資源來自福建省莆田市2016年初中畢業生畢業考試語文試卷 點此可瀏覽網頁版試卷 點此可下載doc完整格式試卷及答案

    3.(4分,每小題1分)(1)起,被任用 (2)使……勞累(3)通曉(4)只,僅僅

    4.(6分)(1)(3分)所以上天將要下達重大使命給這樣的人。(“故”“是”各1分,意思正確,句子通順1分) (2) (3分)內心憂困,思慮堵塞,然后才能有所作為。(“衡”“作”各1分,意思正確,句子通順1分)

    5.(3 分)(1)(2分)必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為 (答出其中兩小句可得1分,兩句以上但不完整也只得1分)(2) (1分)(使)良醫不得盡其術

    6.(4分)甲文觀點:生于憂患,死于安樂。乙文現點:選抜賢才,收取眾人策略,大膽改革。(或“拔賢材、收眾策,不憚改作”)相同之處:都認為人才對國家至關重要,君主要重視人才。(甲、乙觀點各1分,相同之處2分,大意對即可)  

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