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    首頁 > 文言專題 > 初中文言文閱讀訓練

    小石潭記閱讀訓練三則

    [移動版] 佚名

    小石潭記閱讀訓練一

    從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

    潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

    同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

     1、本文作者______,唐代文學家,唐宋八大家之一,本文是《永州八記》中的第____篇。

     2.默寫:

      �、賍________。日光下澈,_____________,佁然不動;

    ②俶爾遠逝,_________,似與游者相樂。(描寫游魚動態的句子)

    ③描寫潭上多姿的樹蔓的語句:_________,蒙絡搖綴,_________。

     3.找出下列句中的通假字

    下見小潭 _____通____ ,意義是___________

     4.翻譯

    ①皆若空游無所依

    ②日光下澈,影布石上

    ③斗折蛇行

    ④凄神寒骨,悄愴幽邃

     5、下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(  )

     A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發作者悲涼凄愴的心緒。

     B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動變換中引導我們去領略不同的景致。

     C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動靜結合,展現生動的畫面,目的是表現魚的活躍、可愛。

     D.柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫,如果我們能跨越時空到此一游,或許會流連忘返。

    小石潭記閱讀訓練二

    閱讀下面的文言文,完成1一4題。(10分)

    潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,鍬爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹樹環合.寂寥無人。凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

    1.下面各組句子中加點詞意思相同的一組是( )(2分)

    A.記 乃記之而 去岳陽樓記

    B.見 明滅可見 才美不外見

    C.以 以其境過清 扶蘇以數諫故,上使外將兵

    D.許 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也

    2.把下面的句子翻譯成現代文(3分)

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

    3.選文第一段“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫,作者在畫面中給我們展示的是什么?(2分)

    4.選文表達了什么樣的情感?在表現情感時運用了什么表現手法?(3分)

    參考答案

    1.2分C

    2.3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一樣曲折像蛇爬行一樣蜿蜒,忽明忽暗,忽隱忽現。(“斗”“蛇”1分,句意2分)

    3.2分游魚清澈的水(每點1分)

    4.3分樂、悲(由樂到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)

    小石潭記中考選段:(選段略,以下為試題及答案)

    19.用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。(2分)

    其岸勢犬牙差互,不可知其源。

    20.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是( )(2分)

    A伐竹取道 

    十年春,齊師伐我  B參差披拂

    參差不齊

    C全石以為底

    愚以為營中之事,悉以咨之D乃記之而去  蓋余之勤且艱若此

    21.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分,每句2分)

    ①斗折蛇行,明滅可見。

    ②怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。

    22.作者抓住小石潭的________________特點,寫出了自己_______________的感受。(2分)

    23.讀了第②段文字,你最深的感受是:________________________________ (2分)

    24.古詩詞中,有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。(5分)

    參考答案:

    19.(2分) 其岸勢/犬牙差互,不可,知其源。

    20.(2分)B

    21.(4分,每句2分)

    ④(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。

    ⑦(魚)時而靜上卜不動,時而 然向遠處游去,來來往往,輕快敏捷。

    22.(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂,孤凄悲涼。(1分,語意相近即可)

    23.(2分)開放性試題,答案不唯一。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)

    示例:看到游魚的怡然自得,我的靈魂仿佛得到了凈化。

    24.(5分)答案不唯~:寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分,能合理賞析3分。

    示例:山隨平野盡,江人大荒流。

    用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿,抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖,抒發了詩人離家漸遠、鄉情漸濃的思鄉情。

    人教版中考復習之文言文閱讀---小石潭記(1則)

    閱讀《小石潭記》(節選),完成12-14題。

    從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出。為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

    潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

    注:①有教材為“冽”。 ②有教材為逗號。  ③有教材為逗號。④有教材為“澈”。

    ⑤有教材為句號。  ⑥有教材為逗號。  ⑦有教材為句號。

    12.解釋下列加點的詞語。(2分)

    ⑴影布石上 _______  �、破嗌窈� _________

    13.用現代漢語翻譯下面語句。(4分)

    ⑴下見小潭,水尤清洌。

    ⑵斗折蛇行,明滅可見。

    14.“以其境過清”中的“其境”指的具體內容是什么?(用原文回答)(2分)

    答案:

    12.⑴映(或分布、散布、投射等)  ⑵ 使……凄涼(共2分。每個詞1分,有錯別字不得分)

    13.⑴往下走看見一個小水潭,潭水特別清澈  ⑵(小溪)像北斗星那樣曲折,像蛇爬行那樣彎曲,(溪水)一段看得見,一段又看不見。(共4分,每句2分。⑴基本意思對且“下”、“�!倍甲g對得2分。⑵基本意思對且“斗”、“蛇”都譯對得2分。)

    14.四面竹樹環合,寂寥無人(共2分。每句1分,有錯別字所在句不得分,多答扣1分。)

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