《秋天的圖畫》識字寫字輔導建議

★本課應重點指導寫好含有三點水和草字頭的字。

★本課生字不多，可以先集中識字，再朗讀課文。

★可用猜字、玩認字卡游戲等方式引導自主識字。如，編字謎猜字、做動作猜字、摘蘋果識字、說字、找字等。同時，通過組詞語記住字形，了解字義。

★識字的鞏固和檢測要放在語言環境中進行，把記生字與讀詞語、讀句子、讀課文結合起來。

★應注意指導區分前后鼻音的字，如“燃、勤”與“籠、浪、粱”。

★“籠”在“燈籠”一詞中讀輕聲。

★“粱”在“高粱”一詞中也讀輕聲。

★對要求寫的字，要認寫結合，先認后寫。不管是以前認的還是在本課認的，都要注意復習鞏固，要求不僅在語言環境中能認，單獨出現也能認。

★要通過組詞語理解字義，通過字形分析和數筆畫來記住字形，通過范寫指導寫端正，寫美觀。

★在指導寫字時，還應注意培養良好的寫字習慣。