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    施雁冰《背影是天藍的》記敘文閱讀訓練二則附答案

    施雁冰《背影是天藍的》記敘文閱讀訓練附答案

    ①他平時不修邊幅。這天卻穿了一件新茄克衫,顏色是他自己選的。晴空般的藍,高潔、純凈。等會兒要拍電視,五十多年來第一遭,需要認真對待。

    ②他把學生的作品從玻璃櫥搬到會客室的長桌上,下面墊著塊柔軟起伏的紅絲絨。被裝在有機玻璃匣子里的小小動物、武士、仕女親切地望著他,還有較大的飛機、軍艦、大炮被安在后面。

    ③電視臺的攝像師來的時候,陽光正從窗紗里透進來,那些粉筆雕熠熠生輝,像工藝品商店里的陳列品惹人喜愛。他們拍完了這里,又去教室。他——安老師正在上美術課,一伸手畫一個圓圈,像圓規描的。字體瀟灑流暢,與書法家差不了多少。這一切他都熟練了,毫不怯場,旁若無人地發揮得淋漓盡致,以致下課時被學生擁著出教室時,竟有飄飄然的感覺。

    ④大約四五年前,學校要開展課外活動。安老師去別校觀摩粉筆雕后,就建立了小組�;顒娱_展不久,稍具藝術家氣質的他,感到用粉筆雕成的東西粗糙松軟,算不上藝術品。他在此基礎上進行了拋光,同時涂上顏色。光滑細膩,色彩繽紛。一只只美麗的小動物、小人兒出現了,成了堅實的工藝品。從此他忙碌了起來,又是交流經驗,又是參加展覽,回家總是很晚。放學后,校園肅靜。幾只麻雀肆無忌憚地在走廊上悠閑踱步。有幾只跳到窗臺上,看見長方桌旁圍坐著一群學生,磨的磨,雕的雕。安老師在一只熾熱的燈光下做拋光,直起身來,頭和臉都白了。 

    ⑤電視播放的那天,安老師瞧得挺認真的,卻看不到自己的面容。他的得意門生,特別是那個由搗蛋鬼轉變為雕刻能手的,倒是反復出現又出現。隱約有個天藍色的背影,在學生的簇擁下走出教室,他想那才是自己。后來他才弄清楚,電視的主題是課外活動怎樣使頑皮學生轉變的。這的確是事實,那些搗蛋鬼在雕刻前安定下來,后來有好幾個考取美術�?茖W校。學生后面有他的辛苦。他要了一個光盤保存,留作紀念。

    ⑥一切似乎應該到此為止。不多久,靜靜的水面又掀起了波瀾。一天開校務會議時,他聽說有兩個名額要去某國作手工交流。他想,一個是校長,另一個該是自己了。校長從未過問此事,怎么交流呢?教導主任雖然參加過一次活動,但內容不甚了了。安老師有把握,這個名額百分之九十屬于他。

    ⑦一天課間,教導主任笑嘻嘻走到他辦公桌旁邊。她客氣地詢問粉筆雕的演變過程。安老師的頭上像被潑了一盆冷水。他平時不刻意追求名利,但當應得的名利擺在眼前時,也會泛起幸福的波瀾�,F在,歡喜變成了失望。他想三言兩語就結束此次談話。誰知在談到頑皮學生轉變的當兒,冷水突然升溫。像母親叨念自己的嬰孩,果農介紹成熟的鮮果,心中油然涌動一股深情。他臉色泛紅,兩眼放光,滔滔不絕地和盤托出。這中間,也有一陣陣清醒,覺得就此打住,不談了,何必呢!可是打不住,似有狂濤推著。粉筆雕是他的靈魂,他的生命。 

    ⑧歲月倥傯,時光易老。他退休了�,F在他有時間雕刻自己的作品。畢生心血,他想讓它們走向社會。一方面物盡其用,另一方面也為自己增加些收入。他去過各類工藝品商店,回答都是搖頭。

    ⑨學生們都長大了,有的已從大學的室內裝潢、金飾雕刻、動畫等專業畢業。白領的打扮,探望老師時仍有當年的虔誠和熱情。那個調皮學生當了裝潢公司的老總。他拿去了十件,說給市郊某景點,賣了1000元。當時的興奮是無法形容的。為了不再麻煩學生,他拿了樣品自己坐長途汽車去。在那個旅游紀念品商店里,他沒有見到一件粉筆雕。問過經理,也說沒出售過這類商品。他一頭霧水。

    ⑩每逢家中來客人,他總會擺出心愛的粉筆雕,問問能否幫他推銷一些?開始客人還有聽的興趣,后來逐漸冷漠,甚至有意避開他。他落落寡歡,再開口時覺得自己有點像祥林嫂了。

    ⑾學生們來探望時,撫著他的肩頭,就像他過去做的那樣。他們笑他,奚落他。那個頑皮同學說:“你的價值不在商品,而是在我們。我、他、她……”

    ⑿他不語、點頭、哽咽。

    ⒀打開那張光盤,時光回流:紅絲絨上的展品,光輝奪目;教室里的歡笑,聲聲在耳;一切恍若昨天。學生呼啦啦擁著他。那是他光輝的年月。雖然只是個背影,很容易被忽略,但安老師自己清楚:是我,是我。

    ⒁背影是天藍的!

    閱讀訓練一:

    1.下列句子使用的修辭方法,判斷錯誤的一項是(      )

    A. 誰知在談到頑皮學生轉變的當兒,冷水突然升溫。(比喻

    B. 他落落寡歡,再開口時覺得自己有點像祥林嫂了。(比喻)

    C. 被裝在有機玻璃匣子里的小小動物、武士、仕女親切地望著他。(擬人)

    D. 幾只麻雀肆無忌憚地在走廊上悠閑踱步。(擬人)

    2.就全文的記敘順序來看,第④段是______,其作用是____________________________________。

    3.請用簡潔的語言概括安老師的遭遇:(1)______________(2)____________________(3)____________________   

    4.文章最后一句:“背影是天藍的!” 你是怎樣理解這句話的含義的

    ________________________________________________________________________________

    5.聯系上下文,用一兩句話將第⑨段畫線句改為對安老師的心理描寫。 

    _________________________________________________________________________________

    閱讀訓練二:

    22、根據題目要求將選項填在括號內。(6分)

    (1)下列加點字的讀音,錯誤的一項是(    )

    A.肆無忌憚dàn B.恍若昨天huǎng C.熾熱chì D.簇擁zú

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