他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

1、“挪”字用音序查字法應查______，用部首查字法應查_______部。

2、“復”字的解釋有：①重復②恢復③再，又④答復。在文中應選第_______解釋。

3、寫出下列詞語的反義詞。

聰明（ ） 空虛（ ）

4、請用“____”畫出第二段中的一個比喻句，這句話把_______比作_______，從中你感受到_____________________________________________________________

5、我不禁頭涔涔而淚潸潸，因為_______________________________________________

6、聯系上下文理解：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”這個句中第一個“痕跡”指_____________；“游絲樣”指__________；第一個“赤裸裸”指____________；“赤裸裸地回去”指____________。

7、請你模仿文中“_______”部分寫句子。

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《匆匆》課內選段閱讀訓練（四） 

去的盡管去了 來的時候盡（jǐn jìn）管來著 去來的中間 又怎樣地匆匆呢早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（挽碗惋）里過去；默默時，便從凝（ní níng）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便（伶伶憐憐冷冷）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。

1、給開頭畫雙線的句子加上標點符號。

2、用“√”選出正確讀音。

3、在文中畫“——”處劃去不正確的字詞。

4、文中大量巧用了重疊詞，請照例子仿寫4個這樣的詞。

例：輕輕悄悄（ ） （ ） （ ） （ ）

5、作者描寫日子來去匆匆，寫得很具體，請聯系自己的生活實際，仿文中畫“ ”句子的寫法寫兩句話。

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6、朗讀這段話的感情基調是______。（豪邁，堅定，感慨）。

7、你最欣賞文章的什么語句、內容，請選擇一處作簡要評價。

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8、由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。

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