十八、(2024年鎮江中考語文試卷)閱讀下面的組合文本，完成1-4題。（共10分）

【文本一】

羅丹說：“服片說謊，而藝術真實。”這話含意深厚，非解釋不可。

我們知道“自然”是無時無處不在“動”中的。非動者，即非自然。照片在物象轉變之中，攝取一角，強行把動象轉變為靜象，已非物之真相了。況且動者是生命之表示，精神的作用；描寫動者，即是表現生命，描寫精神。自然萬象無不在“活動”中，即是無不在“精神”中，無不在“生命”中。藝術家要想借圖畫、雕刻等以表現自然之真，當然要能表現動象，才能表現精神、表現生命。這種“動象的表現”，是藝術最后目的，也就是藝術與服片根本不同之處了。

那么藝術又怎樣能表現出“動象”呢？這個問題是藝術家的大秘密。羅丹說：“你們問我的雕像怎樣表現這種‘動象’？其實這個秘密很簡單。我們要先確定‘動’是從一個現狀轉變到第二個現狀。畫家與雕刻家之表現‘動象’就在能表現出這個現狀中間的過程。他要能在雕刻或圖畫中表現出那第一個現狀，于不知不覺中轉化入第二個現狀，使我們觀者能在這作品中，同時看見第一個現狀過去的痕跡和第二個現狀初生的影子，然后‘動象’就儼然在我們的眼前了。”

（節選自《美學散步·看了羅丹雕刻之后》，宗白華著，上海人民出版社2001年9月版，有改動）

【文本二】

相傳拉奧孔犯了大罪，天神用了一種極慘酷的刑罰來懲罰他，遣了一條惡蛇把他和他的兩個兒子在一塊兒絞死了。在這種極刑之下，未死之前當然有一種悲傷慘戚、目不忍睹的一頃刻，而希臘雕刻家并不擒住這一頃刻來表現，他只把將達苦痛極點前一頃刻的神情雕刻出來，所以他所表現的悲哀是含蓄不露的。倘若是流露的，一定帶了掙扎呼號的樣子。這個雕刻，一眼看去，只覺得他們父子三人都有一種難言之痛；仔細看去便可發現條條筋肉、根根毛發都暗示一種極苦痛的神情。

（節選自朱光潛《無言之美》）

【文本三】

一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。

（節選自毛寧《夢回繁華》）

 

《清明上河圖》（局部）[宋]張擇端作

1． 羅丹為什么說“照片說謊，而藝術真實”？請簡要回答。（2分）、

 

2． 藝術家雕刻《拉奧孔》時是怎樣表現“動象”的？（用文本二的一句話回答）

 

3． 《清明上河圖》中呈現了“船正在放倒桅桿準備過橋”這一“動象”，請借助想象描繪出船的 “第一現狀”和“第二現狀”。（3分）

第一現狀：

 

第二現狀：

 

4． 請介紹《清明上河圖》中放大處（圖中白色圓圈所示）畫面內容并點評其妙處。（3分）

 

【參考答案】

1． 自然的“真實”是“動”（1分），照片把“動”轉換成了“靜”是謊言（1分），藝術追求“動象”目標，所以真實（1分）。（每點1分，答對兩點得滿分，意思對即可）

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4． 圖中畫著一個“岸邊揮臂助陣”（或“兩腳張開，微微彎曲，兩臂揮動，仰頭呼喚”）的人，（人物狀 態1分，“揮臂”“呼喚”有一特征即可）；寥寥數筆，人物的形神俱備，細致入微（技法1分）；形 象生動地把此刻人物內心的緊張、焦急、擔憂的心理狀態刻畫出來（1分，有一個心理特征即 可），烘托了漕船過橋的緊張氣氛（1分）；體現了自然真實的動象（1分）。（畫面內容介紹1 分，點評滿2分止）