十八、(2024年綏化中考語文試卷)閱讀《母親是人生所有問題的答案》，回答各題。

①母親是孩子的第一任老師，耳濡目染，潛移默化，每一個孩子身上都會打上母親給予的烙印。母親是人生所有問題的答案。

②東晉名將陶侃出身貧寒，少年喪父，與寡母相依為命。后來陶侃做了一個管理魚梁（在水中筑堰用于捕魚的裝置）的小官。一天，他把魚品腌制坊的一罐魚干托人送給母親。陶母經年累月吃著粗茶淡飯，面對如此美味的食物和兒子的拳拳孝心，她沒有欣然接受，相反憂心忡忡。她把魚干重新封好，讓來人帶了回去，并給兒子寫了一封信：汝為吏，以官物見餉，非唯無益，乃增吾憂也。意思是說，你用官家的東西來孝敬我，對我來說非但無益，相反讓我很為你擔憂。陶侃看到母親的信后非常羞愧，從此清白做人，廉潔為官，為后世景仰。

③陶母真不愧是一位賢德的母親。她終日以粗糙的飯菜果腹，面對從天而降的美味佳肴，卻沒有喜出望外，大快朵頤。相反，她保持了足夠的冷靜，她清醒地認識到人的貪欲一旦打開缺口，必將如洪水泛濫，一發而不可收拾，所以她流露出對兒子深深的憂慮。她的信如當頭棒喝，給陶侃敲響了警鐘，從此時刻保持警惕，嚴于律己。

④蘇軾的母親程夫人也是一位見識不凡的母親。蘇軾幼年時，程夫人曾以古代志士的事跡勉勵兒子砥礪名節。一天，程夫人給蘇軾兄弟講《范滂傳》。范滂為官忠貞不阿，最后受到奸黨陷害而死，臨行前母子訣別。范滂說：“我今天離您而去，請您不要太過悲傷。”母親含淚說：“你今日有了這樣好的名聲，我還有什么好悲傷的呢？”

⑤故事講完后，蘇軾說：“母親，我長大了要做范滂那樣的人，您允許嗎？”程夫人微微一笑：“如果你能做范滂那樣的人，我難道就不能做范滂母親那樣的人嗎？”

⑥正是因為少年時經常得到母親的勉勵，蘇軾不僅從小立下遠大志向，而且養成了堅毅豁達的性格，盡管一生歷盡磨難，飽嘗貶謫之苦，但總能苦中作樂，從容地面對人生的風霜雨雪。

⑦作家梁曉聲的母親亦是如此。梁曉聲在長篇小說《母親》中記述了這樣一件事：小時候，家里缺糧，饑餓困擾著他們。一天，他拿著布袋到母親工作的廠子里摘了滿滿一袋榆錢兒。心想，終于可以填飽肚子了�；丶业穆飞�，遇到幾個同樣饑腸轆轆的孩子。其中一個孩子央求說：“給我一點兒吧。”梁曉聲緊緊捂著袋子，堅決地說：“不給。”另一個孩子也苦巴巴地請求道：“給我一點兒。”他還是說不給。后來，一個孩子喊道：“搶！”瞬間，五六個小孩圍了過來，梁曉聲拔足狂奔。他跑得快，后邊的人追得更快。最后，榆錢兒被搶光了，連袋子也被搶走了�；氐郊依�，他哭著告訴了母親。母親說：“孩子，這事怪你，好東西哪里能獨自享用呢？你只要分給每個人一點兒，就不會發生這樣的事了。”

⑧我們不得不佩服梁母對人情的練達。梁母的教導影響了兒子，梁曉聲后來為人處世總是關懷別人，設身處地地為別人著想，他的作品中充滿濃厚的悲憫情懷。

⑨名人的母親能給孩子以人生的指引，作為普通人的母親又何嘗不是如此呢？每個人的性格和命運，都能從母親身上找到遺傳密碼。民間有一種說法：好女人福澤三代�？梢娔赣H在家庭中所起的作用是多么重要。

⑩母親是人生所有問題的答案。

1．梳理文章內容，完成下面的表格，將對應內容補充完整。

人物	教子事件	產生影響	感悟主題
陶母	______②	陶侃從此清白做人，廉潔為官	______④
_____①	講范滂的故事	蘇軾從小立志，養成堅毅豁達的性格，飽受貶謫之苦也能從容面對人生風雨
梁母	教導孩子學會分享	______③

 

2．請從修辭手法或描寫方法角度賞析下面的語句。（下列兩句任選其一作答）

（1）她清醒地認識到人的貪欲一旦打開缺口、必將如洪水泛濫，一發而不可收拾。

（2）母親說：“孩子，這事怪你，好東西哪里能獨自享用呢？你只要分給每個人一點兒，就不會發生這樣的事了。”

 

3．母親在蘇軾幼年時的教育，對他的人生態度產生了很大的影響。請結合下列蘇軾作品簡要分析。（任意聯系一句題可）

鏈接材料：

①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——《水調歌頭·明月幾時有》

②回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

——《定風波·莫聽穿林打葉聲》

③何夜元月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

——《記承天寺夜游》

 

4．讀完本文、相信你也會想起自己的母親，請聯系生活實際舉一例，說說母親給了你哪方面人生的答案。

 

 

【參考答案】

1．①退回魚干并寫信教育兒子。

②母親對孩子教育的影響是一生的，母親的教育至關重要。

③蘇母

④.梁曉聲學會關懷別人，作品充滿濃厚的悲憫情懷。

2．（1）①運用了比喻的修辭手法，把貪欲一旦打開缺口比喻成洪水泛濫，生動形象地寫出了人的貪欲一旦形成危害程度之大，表達了陶母對兒子深深的憂慮。

②運用了夸張的修辭手法，把貪欲一旦打開缺口夸大為洪水泛濫，形象地寫出了人的貪欲一旦形成危害程度之大。表達了陶母對兒子深深的憂慮。

（2）運用了語言描寫，通過母親的話，形象地表現了母親的寬容大度（人情的練達）、以及梁母對兒子的諄諄教導。

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