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    王斯敏《愛,在山鄉傳遞——小崗村采訪手記》高一散文閱讀題及答案

    13.試題分析:這是一道文意概括的題目,要求對專注““堅忍可敬的靈魂””進行分析概括,實際就是分析傳主具有哪些優秀的品質,答題時注意找到文章中的典型事件,分析事件反應出的傳主的美好品質,然后分條作答。

    【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

    【技巧點撥】這仍然是一道信息篩選的題目,只是要求的高一點,首先對題干要進行分析,分析題干的隱含的意思,傳主的精神品質有內因和外因,外因本文涉及較少,那就是內因,實際就是傳主擁有哪些優秀的品質,明確這一點題目就好答了,到文中找主要的事件,通過事件分析體現傳主的什么品質,然后分條作答,注意要對事件記性整合,相同的內容注意合并,各點之間不要相互包含。

    14.試題分析:該題考核語段的作用。題干問的是“他播下的種子,在下一個春天開花”,具體分析“種子”與“開花”,在了解傳主的精神品質的基礎上,分析答題。

    【考點定位】欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

    【名師點睛】末段的作用:(1)內容:①表層:寫了什么(可能會涉及結尾段的段意,或者結尾段中某一句話或景物的內涵)②深層主旨:總結全文,點明題旨(有可能是暗示主題),深化中心、升華感情。(2)結構:卒章顯志、呼應開頭,照應題目。(3)效果:渲染……氣氛;奠定……感情基調;吸引讀者,增加讀者閱讀興趣;真實可信;手法的效果(4)備用術語:具有強化作者感情的作用,使文章在表達上顯得委婉含蓄,發人深思;有戛然而止,意在言外的余味等。該題中緊抓“種子”“開花”,深化中心,發人深思。

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