【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
【名師點睛】這是一道信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區位，對讀選項和原文的細微差別。試題命制的錯誤選項多為無中生有，牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。注意1分選項，1分選項多為絕對、不全面、牽強、似是而非等特征。
（2）試題分析：解答本題，一要梳理文本本結構，歸納段落文意。二是緊扣“遺世獨立”。梳理嵇康表現。三是挖掘'遺世獨立'的本質內涵。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，如此題的“表現”，應該是一些具體的事件表現出的傳主的特殊性。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。此題屬于綜合信息篩選。
（3）試題分析：解答本題，先要明確文句在文本中的位置，由位置確定作用。然后對作用進行細化，從內容和結構兩個層面去思考作答。
【考點定位】分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道分析語段作用的題目，分析語段或語句的作用注意先答出語段或語句的意思，然后分析表現傳主什么品質，還要結合語段或語句在文章中的位置分析作用，開頭、結尾和中間的作用不同，答題時注意不要只答術語，要結合文章進行分析。
（4）試題分析：解答本題，一是要從內容層面考慮，探究其是否本末倒置。二是要探究文學，音樂與嵇康悲劇的聯系。三是要有自己明晰的看法，不可模棱兩可。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，答題時首先概括出傳主的品質，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，此題屬于前者，答題時首先明確自己的觀點，然后結合文章的內容進行論證。
