【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【考點定位】分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】實用類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、文章特色和手法的賞析，分析文意要點和論述類文本閱讀基本相同，注意“詞語”“句子”“文段內容”和“主旨”的分析。賞析一般為手法和特色概括不當，多考核行文的語言風格，篇章的結構，引用等手法的運用。此題的所有選項均考核內容，其中ACE理解或分析出現偏差。

12．試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從實踐和理論方面進行概括。

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。如此題的題干是“藝術成就”，通過題干看是一道綜合信息篩選的題目，答題時要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，注意從實踐和理論方面進行概括。

13．試題分析：注意結合文本的性質“評傳”分析特征。

【考點定位】分析文本的文體基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】分析文章的特色的題目，注意從文章的選材特征、材料的組織特征、語言的風格、藝術手法的運用等角度進行分析。選材主要是事跡、成就、影響等，材料組織主要表現在順序、詳略、敘述和評價結合等，語言風格主要是樸素或文雅，藝術手法多為引用、烘托、襯托等。答題時注意結合文本進行具體的分析。注意結合文本的性質“評傳”分析特征。注意從選材、表達方式的運用的角度進行分析。

14．試題分析：這是一道分析傳主的優秀品質的題目，注意先列舉傳主的事件，然后寫對自己的啟迪。

【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質或者分析傳主成功的原因，實際原因的主觀方面也就是傳主的品質。探究傳主的品質有時給出品質，讓考生在文中找具體的事例，有時需要先概括出品質，然后再結合文章的內容進行分析，還有的是結合文章的標題或具體的語句進行探究，但基本的答題指向是一致的。這樣的題目答題時首先概括出傳主的品質，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，答題時首先明確自己的觀點，然后結合生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明了。提出的觀點要和傳主的品質相關。此題屬于向內挖掘的題目，首先列舉傳主的事件，然后寫對自己的啟迪。

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