C．習慣成就性格的說法早就被提出來了，公元前古希臘哲學家亞里士多德就提出長期的好習慣加上臨時的行動構成美德的說法了。
D．作為一種習慣性的動物，人們日�；顒拥�90％源自習慣和慣性，但是人們在日常慣例中沒有意識到習慣影響力的深遠。
10．下列說法，不符合原文意思的一項是（ ）
A．我們可以有意識地構建新的日常行為方式，事實上我們完全可以選擇習慣并建立起自己的一整套日常行為規律。
B．根植于潛意識當中的習慣讓人們為那些自己雖然并不認同，但卻別無他選的某種追求而付出最大的努力。
C．雖然生活中90％的選擇是在潛意識支配下的被編輯好的程序，但是我們可以通過顯意識訓練我們的潛意識從而有目的地生活。
D．習慣實際上不僅僅影響我們的個人生活，而且影響整個社會的架構，把不同的社會階層清晰地區分開來。
11．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A．改變習慣是艱巨和不易的，僅用顯意識幾乎無法改變習慣的本質，因為它們深深根植于我們的潛意識當中。
B．記憶、情感、信仰、價值觀和習慣等構成了一個人的潛意識，要想改變習慣，我們必須有意識地關注潛意識，與潛意識溝通交流，再對它進行必要的培訓，最后調整好它的新程序。
C．顯意識是人的知覺，它負責思考、推理、計算、計劃或設定目標，如一位值勤的哨兵時刻守衛著我們，幫助我們能夠戰勝潛意識。
D．改變習慣需要毅力，生活中的很多失敗，不是因為人們沒有能力去改變習慣，而是因為人們在決定放棄的時候，并沒有意識到自己已如此地接近成功。
參考答案：
9．D
10．A
11．C
【解析】
9．【試題分析】題干“下列對‘習慣’相關內容的表述，不符合原文意思的一項是”，這是考查學生篩選并整合文中的信息的能力，關鍵詞“習慣”。相關文本信息集中在第一、二段。第一段第二句話是“很少有人能夠意識到，習慣的影響力竟如此之大”，題干把“很少有人”表述為“人們在日常慣例中沒有意識到習慣影響力的深遠”，屬以偏概全。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道考查學生篩選信息和概括信息的能力，題干一般是“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閱讀題干，找準區位，然后對讀，尋找細微的差別概括文章的內容。D項屬以偏概全。
10．【試題分析】本題考查對文本內容的辨析。首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。本題比較簡單。信息跨越文本二、三、四、五段。A項在題干表述中斷章取義，而第五段提到“我們完全可以有目的地改變習慣，構建一整套有助于我們成功的日常行為規律。事實上，我們完全可以選擇習慣，并可以有目的地建立起自己的一整套日常行為規律”時，是強調“有目的地建立”。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閱讀題干，找準區位，然后對讀，尋找細微的差別。選題中的A項就是曲解文意。
