閱讀下面的材料，按照要求做題。（12分）

材料一：

在中華民族5000多年文明史中，“勤儉節約”有著極其重要的地位。無數歷史經驗教訓啟迪我們，勤儉節約是海晏河清之基，奢靡享樂是災禍危亡之根。勤儉節約精神與個人修養、家庭和睦、社稷興衰緊密相連。

勤儉節約精神是修身之基。古人云：“儉，德之共也：侈，惡之大也。”勤儉節約倡導的是一種適度、合理、節用的生活理念，蘊含的是以節儉惜物為榮、以奢靡浪費為恥的道德品質，于個體而言，既體現著一種“待物之德”，也內蘊著一種“修養之道”。奢靡浪費，糟蹋的不僅是物質財富，更會侵蝕人的意志品質。以儉養身，方能永葆本色。如果一個人從小就養成了勤儉節約的生活習慣，形塑了敬畏感恩的價值理念，就能在成長歷程中不斷完善自己，培育不怕困難、勇于吃苦、抵御誘惑的堅強意志。

勤儉節約精神是齊家之要。在中國人心中，“家事”與“國事”“天下事”密不可分，優良家風與良好社會風尚總是緊密相關。中華民族自古以來就高度重視家風建設，將勤儉節約擺在家風建設的突出位置。從《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，到《顏氏家訓》的“儉者，省約為禮之謂也”，再到《朱子家訓》中的“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”……勤儉節約的良好家風始終為中國人所推崇。

勤儉節約精神是治國之道。惟儉者興，惟勤者強。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”唐代詩人李商隱的這一感嘆，道出了勤儉節約的重要地位。“人無儉不立，家無儉不旺，國無儉必亡。”勤儉節約看似是不起眼的小事，反映出的是人格修養，但折射出的是人心向背，從根本上說是事關國家前途命運的大事。歷史反復證明，一個國家要長足發展，任何時候都要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的警示，繃緊勤儉節約這根弦，讓戒奢尚儉、艱苦奮斗在全社會蔚然成風。

（摘編自謝衛平《大力弘揚勤儉節約精神》）

材料二：（圖片略）

15、下列對材料的理解和分析，正確的一項是（    ）（3分）

A.材料一采用遞進式結構，先提出問題，再逐層分析問題，最后解決問題。

B.材料一第二段從反面論證從小養成勤儉節約生活習慣的重要性。

C.材料一綜合運用事實材料、道理材料、數據材料，增強文章的說服力。

D.材料二可以看作是材料一提及的“適度”“節用”生活理念的生動注釋。

16、下列兩則事例，哪一則適合作為論據來支撐材料一第三段的觀點？為什么？請簡要說明理由。（3分）

事例一：某酒店推行“N-1”點餐方式，要求服務員根據比就餐人數少一人的飯菜量引導消費者下單，“按需點菜”。

事例二：司馬光注重家庭教育，曾作《訓儉示康》告誡其子要以節儉為美德，不可追求奢靡生活。

 

17、結合材料一、材料二內容，簡要點評下面兩位同學的行為表現，表明你的態度，說明你的理由。（6分）

同學甲洗手后沒有關緊水龍頭就離開了，同學乙看到后馬上上前擰緊了。

 【參考答案】

15、D

……【2023中考議論文閱讀參考答案第四則，答案頁第一頁】……儉節約落到實處。