2023-2006年重慶中考語文試卷分類題集（句子相關） 

1． (2023年重慶中考語文試題A卷)語段中畫線句子語序排列最合理的一項是（     ）

漢字博大精深，是華夏民族創造的令人________的文化瑰寶。①漢字，縱跨幾千年時光，橫越數萬里廣袤土地，讓所有南腔北調、方言異音的海內外中國人，都能作鄉音晤談般的親切問候。②漢字起源甚早，經過數千年的演變，形成了豐富的字體與書風。③這種問候所展現的民族向心力與文化聚合力，是其它文字所不及的。④從字體的古今演變中，可以窺探古人生活與文化的點點滴滴。因此我們可以說：“漢字是全球華人共同的鄉音。”

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2． (2022年重慶中考語文試題A卷)富有詩意的想象，能實現有創意的表達。請自選對象，展開想象，寫一句或幾句話。句式不限，示例僅供參考。（4分）

示例:雪化了是水嗎?不，雪化了是春天!

3． (2021年重慶中考語文試題A卷)擬人化的描寫既能表現景物特點，又能傳達情感。請你參照示例，從備選景物中選擇一種，進行連續的擬人化描寫，不少于兩處。（句式不限）（4 分）

示例:清風，輕盈地穿過明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。

備選景物:微雨 白云  柳枝

4． (2020年重慶中考語文試題A卷)將情思融入景物之中，景物就成了意象。請參照示例，從備選景物中任選一個，寫一句用意象表達情思的話，修辭和句式不限。（4分）

示例：月——月，一條銀色的扁擔，這端挑著天涯，那端挑著故鄉。

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12．(2015年重慶中考語文試卷A卷)有的詞語有多項意義，請在備選詞語中任選一個，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。（4分）

示例：

風雨：昨夜一場風雨過后，山巒青翠干凈，我的心也漸漸沉靜下來：人生本多風雨，只有在挫折中不喪失信心，才能繼續前行。

備選詞語：果實、沉淀、燦爛

選詞：         

造句：               　　　                                 

13．(2014年重慶中考語文試卷A卷)靈活運用詞語，能使表達新穎活潑。請你參照下面示例中加點詞的用法，自選一個詞語，寫一句話。（要求：體現詞語的靈活運用；不得選用示例中加點詞語）

示例1：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。（魯迅《社戲》）

示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。（阿成《黑龍江的山很多了》）

選詞：       寫話：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            

14．(2014年重慶中考語文試卷A卷)一位同學讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請你幫他在②③處分別填上一個句子來概括后文內容，（要求：用自己的話概括，句式不限）

①讀書價值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長才；②   　　　　　　　   ：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③    　　　　　  ：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。

15．(2014年重慶中考語文試卷A卷)“不要以為快樂是自私的，當我們快樂的時候，我們就播種快樂的種子。”該句放入下面語段中最恰當的一項是（    ）

（A）人是可以獨自快樂的，因為人的感覺不相通。（B）既然沒有人能代替我們切膚之痛的苦惱，也就沒有人能指責我們的獨自快樂。（C）我們把快樂傳染給周圍的人，我們善待周圍的世界。（D）從這個意義上說，快樂不僅僅是一種情緒，更是一種德行。

16．(2013年重慶中考語文試卷A卷)仿照下面的劃線句，補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）

“中國夢”催生“重慶夢”，激發“我的夢”。夢想給予擁有者強大的力量，中華民族會因為夢想而在世之林中躍馬揚鞭，日新月異；重慶會因為                           ；我會因為夢想                           。

17．(2012年重慶中考語文試卷)參照下面的示例，為“詩意的情趣”創設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。

要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

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19．(2008年重慶中考語文試卷)根據語境，仿照劃線句，將下面的句子補充完整。（4分）

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山岡；                      ，                    ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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