《文明著裝 傳承美德》綜合性活動試題及答案

請你參加以“文明著裝 傳承美德“為主題的綜合性活動活動。（7分）

〔活動一：知“服之美”〕請將下面的句子正確、規范、工整地抄寫在田字格里。（1分）

禮儀之大，謂之夏；章服之美，謂之華。

〔活動二：明“服之儀”〕仔細閱讀下面的表格，回答下面的問題。（2分）

對中學生著裝取向的認可度的調查統計表

調查對象 調查結果 調查內容	學生	老師
對“整潔”取向的認可度	39﹪	96﹪
對“樸素”取向的認可度	13﹪	85﹪
對“個性”取向的認可度	94﹪	16﹪
對“品牌”取向的認可度	82﹪	37﹪

在對“中學生著裝取向的認可度”方面，學生與老師有什么不同？請簡要概括。

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〔活動三：話“服之禮” 〕下面是學校領導在“關于學生著裝問題座談會”上的講話。作為參會代表，請你將講話要點轉述給你們班同學。要求：①轉述前須有開場白；②完整準確；③要點突出。（2分）

講話內容

最近，有些學生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服”來上學，這種做法是不妥的。作為一名中學生，著裝應符合《中學生日程行為規范》的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無聲的語言。一個人的著裝體現著他的態度、修養、品格和氣質。其次，要展示良好的校風校貌。個人著裝是校園文化的名片，是學校形象的展現，是學校精神的載體。最后，要注意身份和場合。學校是你們學習文化知識，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂的成長。

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〔活動四：傳“服之道”〕請在下面橫線上，寫一個含有“整潔”一詞的句子，完成下面的宣傳語。要求：根據已有句子特點及句末用韻特點補寫。（2分）

自尊自愛重儀表， 。樸素自然是本色，端莊大方樹風標。

女子淑雅有修養，男兒颯爽展英豪。青春飛揚添活力，品格精神最重要。

2015年全國各地市中考語文試卷綜合性活動試題集附答案（二次核對，格式完整）

活動一：略；

活動二：〔示例〕學生對“個性”“品牌”兩項著裝取向的認可度高，老師則較低；老師對“整潔”“樸素”兩項著裝取向的認可度高，學生則較低。

活動三：〔示例〕同學們，我代表我們（咱們）班參加了學校的座談會，校領導就同學們（大家）在學校著裝問題提出了以下幾點要求：一要講求文明禮儀，二要展示良好的校風校貌，三要注意身份和場合。

活動四：〔示例一〕著裝整潔堪稱道 〔示例二〕整潔美觀顯風貌