往年所考對聯，主要是春聯，其意趣主要有以下幾類： 

１．詠春景，抒喜悅之情。

如“處處春光好，家家氣象新”（全國卷Ⅲ）；“東風送暖大江南北春光好，雨露滋潤長城內外氣象新”（全國卷Ⅲ）；“冬去春來千條楊柳迎風綠，民安國泰萬里河山映日紅”（全國卷Ⅰ）。

只有根據上聯把握了題材與情感基調，才能對得意合神似。若以“夏日滿乾坤”對“春暉盈大地”，則了無意趣；以“秋風掃落葉”對之，則更是意趣相悖、庸俗之至。 

２．寫時事，頌吉祥如意。

借春聯反映國家人民命運、時代生活變遷，是相當普遍的；以春聯祈福納祥，也不只是對個人、家庭的祝福，更多的是對祖國江山的熱情贊頌、對社會前程的美好祝愿。如“祖國江山好”（全國卷Ⅰ），大題材，高境界，下聯必以“大地氣象新”、“乾坤氣象新”等對之，才顯大氣磅礴，意趣貫通�！皣d旺家興旺國家興旺”（全國卷Ⅱ），若以“牛健壯羊健壯牛羊健壯”對之，則強弱懸殊，境界差之千里，實在幼稚可笑，膚淺俗氣。 

３．說風習，樹文明之風。

如“掃千年舊習，樹一代新風”（全國卷Ⅰ），“愛國誠信乃做人根本，求實謙虛為治學前提”（福建卷）就是此類，所對下聯就充分體現了題材相同、旨趣一致的原則。相反，以“養豬可發財”對“科學能致富”，則離題萬里，俗不可耐。 

“千古文章意先行”，對對聯一如作文，務求境界高遠，格調高雅，上下意趣貫通。

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