語言連貫——表述角度要一致

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說話也好，寫作也好，說明一個意思，描述一個對象，總要有一個表述的角度，包括時間角度、空間角度、人稱角度等。

一個復句或意思聯系緊密的幾個句子，表述的角度應該前后一致。角度一致，語言才能連貫。

例如：

他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在秦嶺荒山里混過日子，簡直不知道世界上有什么可以叫做困難。他覺得照黨的指示給群眾辦事，受苦也是享受。(柳青《創業史》)

前一句的三個分句都從時間角度來表述，前后兩句又都以“他”為表述角度，語氣連貫，語意暢達。

如果不注意語言表述的角度，一會兒以“我”為觀察的主體，一會兒又以“他”為敘述的主體，或者一會兒說“天”，一會兒談“地”，表述角度不斷變換，就會影響語言的連貫。

例如：

1936年12月9日，欲赴臨潼向蔣介石請愿的西安學生，在幾座城門均被國民黨關閉的情況下，于中正門(今解放門)向軍警發動了強大的宣傳攻勢，終于感動守城軍官及門衛，打開鐵鎖，沖出城門，奏響了震驚世界的“西安事變”的序曲。

前邊幾個分句敘述的是“西安學生”，“打開鐵鎖”則承前省略換成了“守城軍官及門衛”，后邊“沖出城門”則又轉回了“西安學生”，這樣換來換去，影響了語言的連貫。最好在“打開鐵鎖”后斷句，在“沖出城門”前加上“學生們”，語言就連貫了。

類似的例子還有很多，同學們平時注意觀察，就會發現。

語言連貫練習參考答案