教學思路（糾錯欄）

學習目標：

1．我能了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術的飛速發展。

2．我會正確、流利地朗讀課文。

3．我能發揮想象力，設計一棟你心目中的電腦住宅。

學習重點：體會按一定順序說明事物的方法。

知識鏈接：

1、電腦住宅：它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內部安裝有100多臺電腦，設計師是東京大學教授坂村健。

2、日前，在日本住宅建設公司以及三菱電機公司等16個單位的贊助下，電腦住宅的研究又有了更好的發展，并開始著手研制開發智能電腦大廈。在這個電腦大廈內全部的地方，例如天花板以及墻壁等地都將使用各種傳感器和微電腦，而每個大廈內的居民都持有各種超級集成卡片，并在上面記錄了各種不同的信息，而且每個房間的環境和設施都可以根據卡片上的指令進行自動調節，從而最終達到人與環境的和諧統一。

預習任務：

1、會認本課生字。

2、會讀本課課文。

3、收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

自主、合作、探究：

1、自主將課文讀通順。

2、電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談談你的感受。

3、電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

4、在同學們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？（學生交流收集的資料）

我來闖關：

1、在括號里填上合適的詞語。

2、寫出下面詞語的近義詞

舒適──（　　�。　　×⒓穿ぉぃā　　。�

持續──（　　�。　　∨袛喋ぉぃā　　。�

3、選擇關聯詞填空，并任選兩組造句。

既……又……　　只有……才……　　只要……就

１、（　　�。┲魅讼逻_“同意入內”的指令后，大門（　　�。⿻蜷_。

２、（　　�。┌匆幌麻_關，整棟房子（　　�。┻M入“休息狀態”。

３、電腦根據這些氣象資料，為主人提供一個（　　�。┕澞埽ā　　。┦孢m的家居環境。

學習收獲：

知識延伸：

發揮想象力，設計一棟你心目中的電腦住宅。