２０１０年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）

語文試題卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。 滿分150分。 考試用時150分鐘�？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項：略

一、（本大題共4小題，每小題3份，共12分。）

１.下列詞語中加點字注音或字形全部正確的一項是

A.雪中送炭　笑容可掬

B.

C.

D.

２.下列語句中，加點的詞語使用不當的一項是

以下部分有缺漏

　　高科技可以自由地用虛擬空間、網絡空間取代地理空間或物理空間，因此，人們也就沒有必要再擁擠在一個地域。于是自然而然就開始了從市區向市郊的轉移，許多工廠、學校、研究機構都遷向市郊。市區再也沒有工廠和生產基地，而變成純粹的物質交換和消費的場所。又由于信息技術、網絡技術、電信技術的發展，中心化城市的傳統布局被徹底打散。

　　現在世界各地迅速崛起許多邊緣城市，就屬于中心化城市的后現代演變。中心化城市逐漸演變為主城市和邊緣城市。主城市和邊緣城市相互聯系、相互作用而又各自獨立，它們更多的是經濟、文化和教育上的緊密聯系。城市的邊緣化，就是城市由中心向四周的蔓延與擴展，擴展到與非城市區域相接壤的既是城市又是鄉村的地區。這里，現代商業交易和辦公活動也走向郊區化、邊緣化。生產規模、生產程序、勞動力市場和銷售狀況呈分散狀。主城市與邊緣城市通過鐵道、地鐵、高速公路、航空路線等組成的多模式運輸系統以及衛星天線進行溝通。

　　這種城市的邊緣化在許多發達國家已經形成規模，比如今天的美國就已經形成大洛杉磯都市區以及波士頓—勞倫斯—洛厄爾、舊金山—奧克蘭—圣何塞等都市區。它們還會進一步向周邊地區擴展，通過原料網、生產網、銷售網、消費網、信息網和電腦網的連接而延伸到整個地球，成為名副其實的全球化城市。

　　5.下列對于“枝蔓狀城市”的理解不準確的一項是

　　A.以城市邊緣化和信息技術、虛擬技術為特征的后現代 城市

　　B.沒有工廠和生產基地，成為純粹的物質交換和消費場所的城市

　　C．徹底打散中心化城市的傳統布局，利用各種網絡相互連接的城市

　　D．相互聯系、相互作用而又各自獨立，在經濟、文化和教育上聯系緊密的城市

　　6.下列對中心化城市的后現代演變的表述不符合原文意思的一項是

　　A.許多工廠、學校、研究機構都遷向市郊，不再擁擠在市區

　　B.城市蔓延擴展到非城市區域相接壤的地區，這里既是城市又是農村

　　C.現代商業交易和辦公活動走向郊區化、邊緣化，生產銷售、勞動力市場呈分散狀

　　D.主城市與邊緣城市通過多模式運輸系統以及衛星天線進行溝通，成為全球化城市

　　7.根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是

　　A在枝蔓狀的城市布局中，主城市和邊緣城市的差別將趨于消失

　　B鏟除中心化城市的諸多弊端有待于城市的后現代演變

　　C在枝蔓狀城市中，人們受地理空間或物理空間的限制將越來越少

　　D隨著中心化城市的邊緣化，生產地域化和勞動力低廉化將成為現實

　　三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

　　閱讀下文，完成第8~10題。

　　查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆硯，文徽特愛之。未冠，以詞業稱。侍母渡江，奉養以孝聞。母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。道泣禱于河，鑿冰取之，得鱖尺許以饋，母疾尋愈。

　　端拱初，舉進士高第�？軠仕]其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使兩川者，得道公正清潔之狀以聞，優詔嘉獎。遷秘書丞，俄徙知果州。時寇黨尚有伏巖彀依險為柵者，其酋何彥忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。詔書招諭之，未下，咸請發兵殄之。道曰：“彼愚人也，以懼罪，欲延命須臾爾。其黨豈無詿誤邪？”遂微服單馬數仆，不持尺刃，間關①林壑百里許，直趨賊所。初悉驚畏，持滿外向。道神色自若，踞胡床而坐，諭以詔意�；蜃R之曰：“郡守也，嘗聞其仁，是寧害我者？”即相率投兵羅拜，號呼請罪，悉給券歸農。

　　天禧元年，知虢州。秋，蝗災民歉，道不候報，出官廩米賑之，又設粥糜以救饑者，給州麥四千斛為種于民，民賴以濟，所全活萬余人。二年五月，卒，訃聞，真宗軫惜之，詔其子奉禮郎循之乘傳往治喪事。

　　道性淳厚，有犯不較，所至務寬恕，胥吏有過未嘗笞罰，民訟逋負②者，或出己錢償之，以是頗不治。嘗出按部，路側有佳棗，從者摘以獻，道即計直掛錢于樹而去。兒時嘗戲畫 地為大第，曰：“此 當分贍孤遺�！奔熬泳⿴�，家甚貧，多聚親族之煢獨者，祿賜所得，散施隨盡，不以屑意。與人交，情分切至，廢棄孤露者，待之愈厚，多所周給。

　　初，赴舉，貧不能上，親族裒錢三萬遺之。道出滑臺，過父友呂翁家。翁喪，貧窶無以葬，其母兄將鬻女以襄事。道傾褚中錢與之，且為其女擇婿，別加資遣。又故人卒，貧甚，質女婢于人。道為贖之，嫁士族。搢紳服其履行。好學，嗜弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐終日，服玩極于卑儉。享年六十四。

　　[注]①間關：輾轉。 ②逋負：拖欠稅賦。

　�。ü澾x自《宋史•查道傳》）

　　8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

　　A．得鱖尺許以饋 饋：進獻

　　B．或出己錢償之，以是頗不治 治：追究

　　C．兒時嘗戲畫地為大第 第：住宅

　　D．貧甚，質女婢于人 質：人質

　　9.以下各組句子中，分別表現查道對親友“孝義”與對老百姓“仁厚”的一組是（）

　　10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是

　　A.查道小時候性格沉穩，不茍言笑，喜歡寫字作文，后來以詞業著稱。好學，喜歡弈棋。因奉養母親竭盡孝道而聞名當世。

　　B.查道舉進士高第，得道寇準的賞識。知果州時候，尚有以何彥忠為首的賊黨伏巖谷依險為寇，查道以仁德感化，使他們歸順為農。知虢州時，遇蝗災，查道千方百計賑災，救活了一萬多人。

　　C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能寬恕，胥吏有過失的，他不笞罰；老百姓拖欠稅賦的，他自己出錢償還；仆從摘棗以獻，他掛錢于樹；待廢棄孤露者，尤其優厚。

　　D.查道對親族朋友有情有義。居京師時，家里貧窮，也要供養親族之煢獨者；傾其所有為友人辦喪事、擇婿嫁女，自己生活卻極為節儉。

　　四、（1）.用斜線給下面文言文中加波浪的部分斷句。（3分）

　　子厚前時少年，用于為人，不自貴重顧藉，謂功業可立就故坐廢退既退又無相知有氣力得位者推 挽故卒死于窮裔材不行予時也。

　�。ㄈ〔挠陧n愈《柳予厚墓志銘》）

　�。�2）將第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

　�、倌竾L病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。（3分）

　�、谒煳⒎䥺务R數仆，不持尺刃，間關林壑百里許，直趨賊所。（4分）

　　12、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）

　　菩薩蠻 •北固題壁【清】郭麟

　　青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不到頭。 片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無？

　�。�1)簡析“片帆如鳥落，江住儂船泊。 ”中“住”字的含義。(2分)

　　 (2)詞的上闋說“依也替江愁”，下闋說“畢竟笑山孤”，“愁”與“笑”是否矛盾？為什么？(4分)

　　13.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（6分）

　�。�1）鋪位韌如絲，                       。（《孔雀東南飛》）

　�。�2）地崩山摧壯士死，                       。 （李白《蜀道難》）

　�。�3）長橋臥波，未云何龍？復道行空，                       。 （杜牧《阿房宮賦》）

　�。�4）                       ，廢池喬木，猶厭言兵。（姜夔《揚州慢》）

　�。�5）駢體文在句式方面的特點是騙偶和“                       ”。

　�。�6）英國著名作家弗吉尼亞•伍爾夫的第一篇意識流小說是《                       》。

五、（本大題共4小題，共22分）

閱讀下文，完成第14-17題

　　在春天里觀察兩只鳥

　　陳峻峰

不是一棵，也不是兩棵，而是一排水杉。在我居住的城市的東南，向天空高高地一排直立著，高過了那些栗樹、梧桐、刺槐和雪松。

　　兩只鳥，我們權且可以稱它們為山喜鵲吧，在早春里飛來。我以為我認識它們，我以為它們是去年的那一對。它們的巢還在，也就是說它們原來的家還在。經過了去冬的那場大雪，看上去好像依然完好無損。而且，就一只鳥巢而言，它的高度、支點、造型，都大抵可以稱得經典。

　　兩只鳥飛來，先在空中盤查了一會，停留在附近的一棵樹上，對去年那只的鳥巢進行確認。我不知道上帝賦予它們怎樣的心靈提醒和暗示，也不知道它們依循了怎樣的信息和氣息，能夠從浩渺的遠方，準確地找到這一排杉樹，找到它們的巢穴�，F在的情況是，它們在經過確認之后，瞬間兩只鳥同時飛起，又同時落在了那只鳥巢之上。我猜它們一定會檢查它們一冬沒有人居住的房子，然后進行外墻的修補，更是要把臥室重新裝飾一新。它們要在那里纏綿相擁談論天氣和詩歌、生兒育女，當然也要在那里抵御今年的颶風、雷電和大雨。

　　很快，我發現我錯了。那兩只鳥并未干這些事情， 它們選擇了另一棵樹，開始建造

　　一個新的巢。循著我的目光從左往右看過去，如果去年的那個巢在第三棵水杉上，那么它們選擇的就是第五棵。

　　現在我似乎知道了，這兩只鳥不是去年的那兩只鳥，而應該是去年那兩只鳥的兒女吧。年輕的一代，風華正茂，奮發有為，熱愛生活，富于幻想，它們怎肯居住父母的舊巢呢。它們的家族不遺傳依賴和懶惰，這是天然的風范；只有人類才會有不肖子孫，好吃懶做，在父輩的財富中坐享其成坐吃山空。鳥類不會。它們擔當不起上帝的指責和同類的嘲笑。

　　當然，建造一個家是復雜的、艱難的。我無法知道那兩只鳥整個春天的辛勤和勞苦，我只能通過它們飛向忙碌的身影對它們進行判斷和猜想。就這樣，有一天，我像是突然出現，它們的家建好了。一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長出來，和樹完美地融成一體。我能感覺到巢的堅固和安穩，也能想象那臥室的簇新和舒適。

　　那天，讓我覺得仿佛整個春天里，我都在向它們仰著臉。年輕人的新巢建在第五棵樹上，父母的舊居建在第三棵樹上；父母親不在了；高高樹頂 的舊居空著，仿佛一個家族的圖騰和標志；從我的角度看去，直立的杉樹舉著那只舊巢，更像是舉著一個祖宗的牌位。那么，這兩只鳥選擇在第五棵樹建造自己的新家，是想象誠守著父母的遺址和祖宗的牌位。那么，與之間隔一棵樹的距離，是不是想和舊時的文化傳統既不挨得太遠，又不挨得太近。它們在生命的繁衍和系統中，需要有自己年輕獨立的思想，需要創造一種完全屬于自己的信心、銳氣和生活。

　　而我必須自覺離開了，我要做的不是對兩只鳥進行觀察和猜測，而是能否進行自身的反省，包括我對待美妙自然和可愛生靈的態度和行為。舊巢和新巢都建在樹的高處，那幾乎是樹的梢頂了。它們未必不知道這要擔當多么大的風險，但它們更知道這世上真正的風險，來自人類。因此它們把巢盡可能地建在高處，建在梢頂，那是對人類明白無誤的拒絕、痛斥和對峙。

　　那個懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦。

　�。ㄓ袆h改）

14.“那天，讓我覺得仿佛整個春天里，我都在向它們仰著臉�！边@句話再文中的含義是什么？（4分）

15.文章是圍繞“我觀察兩只鳥”展開的，請梳理作者的思路。（6分）

16.根據文意，請簡析兩只鳥把巢筑在第五棵樹梢頂的原因。（6分）

17.文章最后寫道：“那個懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦�！闭埥Y合全文，分析這句話所體現的作者的觀點。（6分）

　　六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

18.請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進行修改。

（1）從靠近北極的西伯利亞向南延伸，一直到中國東部的平原，有一條很長的鶴類遷徙路線。

（2）一位海洋生物學家說，大量泄漏石油步步逼近墨西哥灣海岸線，會對當地漁業產生巨大影響。

（3）全場2.4公里的大型石灰巖洞穴內，鐘乳石琳瑯滿目，質地之純靜，形態之完美， 國內少見，很有保護和研究的價值。

有語病的一項是：                          。

修改：                                                 。

19．將下面劃橫線的三個分句分別壓縮到10字以內，填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。

①當別人為 你做什么時，你要有一顆感激的心；②當別人不肯為你做什么時，你也應視之為理所當然；③當別人為你無私付出時，你更應該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光，一束清香，或者一杯水。

①□□□□□□□□□□ ②□□□□□□□□□□ ③□□□□□□□□□□

20．有人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請你以此開頭，續寫一副對聯。要求能夠體現重慶精神，上下聯續寫部分分別在8～20字之間。

千里為重：                                                               　　

  廣大為慶：                                                              

21．根據下面的情景和要求，代擬一段對話。

情景：一青年學生與一老教師相約登山，各負一行囊。學生要替老師背負。老師婉拒，學生堅持。

要求：（1）老師要說出婉拒的理由，學生堅持的理由要有針對性；

（2）符合情景與身份，語言得體。

老師婉拒說：                                                              

學生堅持說：                                                              

七、寫作（本大題60分）

22．請以“難題”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。