（2）語言不得體的一處是。
（3）句子成分搭配不當的一處是，應改為。（不改變原意）
7．最近，安岳縣城總體規劃獲省政府批準實施。新的安岳縣城總體規劃明確城市性質是以石刻藝術為主的生態文化旅游城市，川東特色農副產品加工物流基地，全縣的政治、經濟、文化中心。請你圍繞“創建以石刻藝術為主的生態文化旅游城市”這一主題參與以下活動。（6分）
（1）【彰顯城市精神】請你為安岳城市精神擬寫一條主題語。（2分）
例：扼川東門戶，守田園風光；賞石雕古跡，醉檸檬之鄉。
答：
（2）【走進歷史名人】安岳人杰地靈，其中眾多的歷史名人為安岳增添了厚重的文化底蘊。請搜集整理安岳歷史名人資料，仿照下邊的例子，寫出你所了解的2個安岳歷史名人。（2分）
例：唐代開國名將程咬金
答：①②
（3）【開發石刻旅游】根據你所了解的安岳石刻的特點和安岳石刻旅游存在的問題，提出發展安岳石刻旅游的兩條建議。（2分）
答：①
②
二、閱讀（40分）
（一）給自己樹一面旗幟（14分）
羅杰?羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子，耳濡目染，他們從小逃學、打架、偷竊甚至吸毒，長大后很少有人從事體面的職業。然而，羅杰?羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學，而且成了州長。
在就職的記者招待會上，一位記者對他提問：是什么把你推向州長寶座的？面對三百多名記者，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，只談到了他上小學時的校長——皮爾?保羅。
1961年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長。當時正值美國嬉皮士流行的時代，他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發現這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾?保羅想了很多辦法來引導他們，可是沒有一個是奏效的。后來他發現這些孩子都很迷信，于是在他上課的時候就多了一項內容——給學生看手相。他用這個辦法來鼓勵學生。
當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾?保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長�！碑敃r，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次，皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的預料。他記下了這句話，并且相信了他。
從那天起，“紐約州州
