2008年濰坊市初中學業水平考試
語文試題（A）參考答案及評分標準
評分說明：賦分時出現0.5分的情況，可在每大題得分欄內如實填寫，合算總分時，若仍有0.5分的情況，則按1分計算。
一、（20分）
1. C (A駭hài 賅gāi B 淖náo 綽chuò D 訥nè吶nà 2分)
2. B (A相輔相成 C招徠 D喧囂 2分）
3. C（①“遭到”指遇上不幸或不利的事；“遭受”指遭遇不幸或受到損害，一般都要有承受損害的人或物；②“刻不容緩”形容形勢非常緊急；“迫不及待”表示急迫得不容等待，一般用來指人。③從前面分句的語意可以判斷，后面的兩個分句間應該是轉折關系，故選“雖然／卻”。2分）
4. (1)第②句有語病，修改：將“就是”改為“就要”，去掉“的過程”；(2)第③句有語病，修改：在“青少年時期”后添加“有沒有”或“能否”。(2分。每小題1分，找出病句0.5分，修改0.5分。將修改后正確的句子填在空白處也可)
5. (1)必先苦其心志 餓其體膚（2）人有悲歡離合 但愿人長久（3)奔流到海不復回（4)絕知此事要躬行（5分。(1) (2)必答，(3) (4)選答，每空1分，有錯字該空不得分；(3) (4)如果全答，其中有一處錯誤，均不得分）
6. (1)智取生辰綱 往酒里下藥（2分。每空1分，意思對即可得分）
(2)示例：貝多芬 《名人傳》 他面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓的抗爭，最終成就了自己的偉大。
保爾•柯察金 《鋼鐵是怎樣煉成的》 他勇敢面對人生的一次次挑戰，即使是在傷病無情奪走健康的情況下，他仍然以頑強的毅力進行寫作，表現出了為理想而獻身的高貴品質。
祥子 《駱駝祥子》 他為實現自己的夢想而辛勤勞作，但是他的希望一次一次破滅，以失敗告終。
(3分。作品1分，評價2分，可圍繞情節對人物形象進行評價，言之成理即可酌情賦分）
7．示例：愛心放飛著不
