次寫到“弟弟”和“哥哥”的對話，試分析第二次對話描寫的作用。

25．對本文分析鑒賞有誤的一項是【　　】

A．本文采用第三人稱進行敘述，線索明晰，情節簡單。

B．本文運用了對話、動作等描寫方法，人物形象生動感人。

C．文中的“哥哥”非常善良，富有責任感，令人油然而生敬意。

D．本文通過刻畫“哥哥”這個人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。

三．作文（50分）

題目（一） 讀完《火車6年不到站》一文，也許你的心靈會受到強烈的震撼，請以“心靈的

________________‘地震’”為題，聯系社會生活實際，寫一篇文章�！緶剀疤崾尽坎灰獙懗勺x后感

題目（二）明天的太陽是新的 ________________

要求：（1）以上兩題，請任選一題寫作。（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（4）卷面整潔，字跡清楚。

參考答案

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