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    孤獨之旅課文分析與評點

    [移動版] 藍丁

    鴨們十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,它們才忽然覺得自己成了無家的漂游者了。它們將主人的船團團圍住,惟恐自己與這只惟一的使它們感到還有依托的小船分開。它們把嘴插在翅膀里,一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。有時,它們會將頭從翅膀里拔出,看一眼船上的主人。知道一老一小,都還在船上,才又將頭重新放回翅膀里。[擬人的手法,寫出鴨們的乖巧。]

     �。郾砻嫔蠈戻唫儭坝X得無家”,“惟恐與小船分開”,不時“看一眼船上的主人”,實際是寫杜小康在夜幕下的心理活動。]

    父子倆都不想很快地去睡覺。

    杜小康想聽到聲音,牛叫或者狗吠。然而,這不可能。

    杜小康終于有了倦意,躺到船艙里的席子上。

    [第二部分:寫杜小康父子倆到達目的地后,在蘆葦灘上安了新家。]

    這一天,他們終于到達了目的地。

    這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見過的蘆蕩。到達這里時,已是傍晚。當杜小康一眼望去,看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時,他害怕了──這是他出門以來的第一回真正感到害怕。[對孤寂的前途失去信心。]蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠逃不走的感覺。他望著父親,眼中露出了一個孩子的膽怯。

    [通過對目的地──新家周圍環境的描寫,烘托出杜小康害怕的心理。]

    父親顯然也有所慌張的。但他在兒子面前,必須顯得鎮靜。[此句中的“鎮靜”與上句中的“慌張”是一對反義詞,寫出父親的矛盾心理。]他告訴杜小康,蘆葦叢里有蘆雁的窩,明天,他可以去撿蘆雁的蛋;有兔子,這里的兔子,毛色與蘆葦相似,即使它就在你眼前蹲著,你也未必能一眼發現它……

    [對兒子杜小康的恐懼,父親首先以鎮靜掩蓋慌張,然后用蘆蕩里的樂趣來安慰兒子,表現了父對子的呵護。]

    吃完飯,杜小康才稍

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