一、語言積累和運用(20分)

(一)選擇題(每小題2分，計12分)

1、加點字的聲母相同的一項是(    )

A、洗濯    詛咒    污濁            B、倔強    扒竊    搶劫

C、貪婪    玲瓏    懊惱            D、行家    嬉戲    閑暇

2、對加點的字詞解釋有誤的一項是(    )

A、可望不可即(靠近、接觸)        回味無窮(從回憶中體會)

B、舉世無雙(抬舉、推舉)          突如其來(突然像……)

C、險象迭生(屢次)                心曠神怡(愉快)

D、獲益匪淺(非、不)              猝然長逝(死亡)

3、句子中加點的詞語運用不恰當的一項是(    )

A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。

B、立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。

C、理想不是一種獲得，理想就是一種犧牲。

D、我并非生來就是一個性情溫和的人。

4、依次填入文段中橫線處的語句正確的一項是(    )

愛心是        ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是        ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是

，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是        ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠               ②沙漠中的一泓清泉

③一場灑落在久旱的土地上的甘霖         ④一片冬日的陽光

A、④②①③    B、②①③④    C、①③④②    D、③④②①

5、句子中沒有通假字的一項是(    )

A、誨女知之乎    B、項為之強    C、是知也    D、見不賢而內自省

6、斷句有誤的一項是(    )

A、吾/日/三省/吾身             B、知/之為/知之

C、士/不可以/不弘毅            D、然后知/松柏之后凋也

(二)非選擇題(8分)

7、《論語》十則中有許多是談學習態度和方法的，請你任意默寫三個意思完整的句子。(3分)

(1)

(2)

(3)

8、根據語境，在橫線處填寫恰當的詞語。(2分)

(1)父親            地說：“你是個學生，怎能不刻苦學習呢？”

(2)老師            地說：“你果然是個有上進心的孩子，學習比過去努力多了�！�

9、仿照例句，另外再寫一個句子。(3分)

例句：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。

仿句：理想是              。沒有理想，就沒有                   ；而沒有                ，就沒有

。

二、閱讀能力(40分)

(一)(10分)

理想使忠厚者常遭不幸；

理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想，

理想卻從來不拋棄任何人。

給罪人新生，理想是還魂的仙草；

喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，

那是妖魔在考驗你的堅貞；

理想被扒竊了，不必哭泣，

快去找回來，以后要當心！

英雄失去理想，蛻作庸人，

可厭地夸耀著當年的功勛；

庸人失去理想，碌碌終生，

可笑地詛咒著眼前的環境。

10、寫出下面各詞的反義詞。(2分)

(1)忠厚(            )              (2)不幸(            )

(3)慈愛(            )              (4)堅貞(            )

11、仔細揣摩下列各句的含義，請你結合生活實際分別列舉一例加以印證。(6分)

(1)理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。

(2)給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

12、“庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境�！闭埬阆胂笠幌隆坝谷恕笔窃鯓印霸{咒”的，并模仿其口吻說幾句話，寫在下面。(2分)

(二)(16分)

①生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說

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