女兒捂著嘴巴笑。她媽媽也忍不住笑了。
1．理解文章思路，把下面概括各部分內容的幾句話分別填入相應的括號內。（只填序號） （2分）
A.媽媽不滿意孩子的考試成績。 B.父母對女兒寄寓了很高的期望。
C.矛盾暫時得到化解。 D.99分所引起的風波。事情起因 事情經過 事情發展 事情結果
( )——( )——( )——（ ）
2.文中第一處劃線部分一連用了五個“比”字目的是什么?（2分）
3.結合上下文，在下面兩句話的橫線上從括號內選擇最恰當的詞語。（1分）（1）于是就有 (引發 引起 發生)一場暴風驟雨的可能。
（2）老遠就喊著 (走 沖 邁)進門來了。
4.文中第二處劃線的句子形象地寫出了她媽媽當時的心理變化，開始是
>，繼而 ，接下來有一個很能體現后一種心態的動詞是 。（3分）
5.面對99分，全家人都陷入了苦惱之中，他們各自苦惱的是什么?分別用一句話簡要回答。（3分）
孩子苦惱的是：
她媽媽苦惱的是： “我”苦惱的是： 6.對本文結尾含義和作用的理解，不正確的一項（ ）（1分）A 矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。
B 矛盾沒有徹底解決，“笑”的背后仍有苦惱。
C 語言幽默風趣，讓人發出苦惱的笑。 ‘
D 言盡而意未盡，留有讓人思考的余地。
7.作者寫這篇文章有深刻的用意。談談你對作者寫作意圖的體會。（3分）
