南京市2009年初中生畢業學業考試語文試卷及參考答案

語文

注意事項：

1．本試卷6頁，共120分，其中書寫分3分�？荚嚂r間為120分鐘�？忌痤}全部答在答 題卡上，答在本試卷上無效。

2．請認真核對監考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再 將自己的姓名、考試證號用o．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。

3．答題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。

一　(25分)

1．用課文原句填空。(10分)

(1)采菊東籬下，________________。(陶淵明《飲酒》)

(2)________________，江人大荒流。(李白《渡荊門送別》)

(3)________________，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

(4)忽如一夜春風來，________________ 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(5)人生自古誰無死?________________。(文天祥《過零丁洋》)

(6)人有悲歡離合，________________，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)

(7)夕陽西下，________________ 。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

(8)苔痕上階綠，________________ 。(劉禹錫《陋室銘》)

(9)《岳陽樓記》中的“________________； ________________”表現了“古仁人”在不同處境中都憂 國憂民的思想境界。

2．給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)

點綴(　)　　鮮為人知(　)　　寬shǜ (　)　　qiè(　)而不舍

3．下列對名著情節表述有誤的一項是(　　)(3分)

A．武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。

B．對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。

C．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪 事賣掉了。

D．格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具�！�

班級開展“共建綠色家園”的專題活動，請你參與。

【綠色倡議】

4．下面是班級倡議書的部分內容，請你找出畫線部分有語病的一處。(　　)(2分)

(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報“世界自然與文化遺產”的方案。作 為中學生，(D)我們也要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。

【綠色行動】

5．下面是趙建同學有感于這次活動寫的一篇隨筆，請你根據語境為文中空缺處填寫恰當的詞�！�(2分)

在共建綠色家園的歷程中，我們有大多的感動。

責任，感動著我們。改善城市形象，讓環境更美好，讓生活更舒心，這份責任激勵大家迎難而上，負重拼搏。

(1) _________________。感動著我們。從城市到農村，從機關干部到普通市民，全市上下團結一心，共 同詮釋“綠色南京”的內涵。

(2) _________________，感動著我們。樹上的小鳥多了，水里的游魚多了；大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。如果留心，類似的細節還有很多很多。

【綠色展望】

6．李響同學搜集到下面一組圖，請你解說。(4分)

(1)根據組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。(2分)

(2)1979年一2009年的變化體現了_________，對2019年的預測表明___________。(2分)

二　(42分)

(一)閱讀下面古詩文，完成7—11題。(13分)

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

小石潭記（節選）

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

觀第五泄①記(節選)

袁宏道

從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也�！奔糙�，度石罅②，瀑見。 瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

[注]①第五泄：第五級瀑布。②罅(xià)：裂縫。③掉：搖動。

7．下列句中加點同意義相同的一組是()(2分)

A．伐竹取道　　　　　　　　　齊師伐我

D．似與游者相樂　　　　　　　山水之樂，得之心而寓之酒也

C．疾趨，度石罅　　　　　　　必為有竊疾矣

D．山行之極觀也　 　　　　　　此則岳陽樓之大觀也　　

8．下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是()(2分)

A．無從致書以觀　　　　　　　B．或以錢幣乞之

C．扶蘇以數諫故，上使外將兵　　D．皆以美于徐公

9．用現代漢語翻澤下列句子。(4分)

(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

翻譯：

(2)瀑行青壁間，撼山掉谷。

翻譯：

10．以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中。(3分)

(1)《次北固山下》：_________________　　(2)《小石潭記》：　_________________　(3)《觀第五泄記》：_________________

11．根據詩文內容填寫下表。(2分)

(二)閱讀下面文章，完成12一16題。(16分)

薔薇幾度花

丁立梅

①喜歡那叢薔薇。

②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發現了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。

③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。

④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當�！∪堑貌簧俾啡搜寺曇羧�，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。

⑤可不是么!　匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要 一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。

⑥現在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買，男的 女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。

⑦便養成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了!等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。

⑧跟他聊天�！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑�！澳悴灰苣敲纯�，我追都追不上了�！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢�！�

⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘 疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。

⑩“這灶糖啊，就快沒了�！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。

“以前怎么沒見過你呢?”

“以前我在別處賣的�！�

“哦，那是甜了別處的人了�！�我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。

一日，我帶了相機去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧�！崩先艘汇�，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢�！彼湍敲刺糁菗�，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛�！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此罷。

12．挑糖擔的老人具有怎樣的品性?(3分)

13．第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分)

記憶：　

稀奇：

14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(5分)

(1)賞析句子。(3分)

起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。

(2)句中加點的“甜”字好在哪里?(2分)

哦，那是甜了別處的人了。

15．簡析“薔薇”在文中的作用。(3分)　　

16．下列對文章的理解和分析不正確的一項是(▲)(3分)

A．第③段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來

去”，結合下文看，挑糖擔老人屬于走得從容、天天來去的人。

B．第④段中描寫老人的糖擔子，突出了一個“舊”字，暗示了老人做灶糖時間之久，也喚起

了“我”對逝去生活的回憶。

C．第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對此感到悲哀。

D．文中多處通過老人的“笑”來表現老人的心情，比如第▍段中“老人呵呵笑起來”，第▍段

中“他看—眼，笑”都寫出了老人的開心。

(三)閱讀下面文章，完成17—21題。(13分)

論友誼

西塞羅

公民們：

①我以為，友誼的基礎是美德。別人相信你有美德，所以才與你建立友誼。你若放棄了美德，友誼也就不存在了。

②我們早已定下了一條保護友誼的準則：不要求他人做不道德的事；別人求你做不道德的 事，你也不要做。所以，A你請朋友做事，必須以道德為限。B如果為了朋友的緣故而做犯法 的事，尤其是背叛國家，那是絕對不道德的，不容辯解的。如果確認是道德的，便應毫不遲疑地去做，并且永遠熱誠。

③我以為那些錯把功利當作基礎的人，實在是丟掉了友誼的基礎。我們愉快，不是由于從 朋友那里得到了物質利益，而是由于得到了朋友的愛。如果我們的資助使我們得到了愉快，那是因為其資助是出于真誠的愛。請問天下有誰愿意只能享受無窮的物質財富，卻不能愛別人，同時也不能得到別人的愛呢?只有暴君愿意過這樣的生活。沒有信仰，沒有愛，也沒有對人的信任，一切都是猜疑、猶豫、憎十艮，這里絕對沒有友誼的位置。

④哲人恩尼烏斯說：“在身處困境時才能找到忠實的朋友�！辈豢煽康呐笥汛蠹s有兩種：一 種是在自己得志、飛黃騰達時，忘了朋友；一種是見朋友有難而棄之不顧，逃之天天。所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友的人，才真正難能可貴；仍能絲毫不減色的友誼，才可以稱之 為神圣友誼。

⑤“我們愛朋友猶如愛自己”，這樣說是不恰當的，因為有許多事，我們不為自己做而只為　　朋友做。有時去懇求一個卑鄙的人，有時去冒犯一個不該冒犯的人，這些為自己本不值得去做 的事，為了朋友卻欣然去做了。在許多情況下，有美德的人寧肯犧牲自身利益，而使朋友得到 歡樂。所以，應該說，愛朋友勝過愛自己。

⑥友誼還應該有一條準則：不要為了自己過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。凡是，舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚義務的人，不但無知、怯弱，而且簡直就不懂友誼。

⑦美德之所以能創造友誼，保持友誼，是因為美德里有和諧，有堅貞，有忠誠，有無私，有明　　智，有善，有關，有愛。一個人的羌德一旦表現出來，便會光芒四射，并且借助這種光芒、照見別　　人的美德。美德與美德互相吸引，光芒與光芒交相輝映，結果便燃出友誼的光焰。

⑧先看準了朋友，然后再愛他。不要因為先愛了他，就認作朋友�！∫驗�，凡是心靈值得愛　　的人，才是值得去結交的人。

17．這篇演講詞始終圍繞著　　　　　　　　　　　　　這一觀點展開論述。(2分)

18．第②段中畫線的AB兩句順序能否顛倒?為什么?(3分)

19．第⑤段是怎樣得出“愛朋友勝過愛自己”這一結論的?請簡述論證過程。(3分)

20．從第⑥段看，“不懂友誼”的表現是什么?(2分)

21．第④段中恩尼烏斯說：“在身處困境時才能找到忠實的朋友�！毕铝谐鲎哉n文的事例不能證

明這個名言的一項是(▲)(3分)

A．“我”被困在懸崖上，其他小伙伴離“我”而去，杰利卻喊來“我”的父親解救“我”。(《走一 步，再走一步》)

B．小伙伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發冒著被媽媽哭罵的風險，偷來自家的羅漢豆給小伙伴們吃。(《社戲》)

C．喬元貞家境貧寒買不起課本，“我”把自己的課本裁成兩半，給了喬元貞一半。(《我的第　　一本書》)

D．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時，他的好友巴薩尼奧、鮑西婭等紛紛伸出援助之手。(《威尼斯商人》)

三(50分)

22．請以“今天真好”為題，寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。 書寫(3分)

南京市2009年初中畢業生學業考試語文試題參考答案及評分標準

一(25分)

1．(10分)(1)悠然見南山　(2)山隨平野盡　(3)安得廣廈千萬問　(4)千樹萬樹梨花開 (5)留取丹心照汗青　(6)月有陰晴圓缺　(?)斷腸人在天涯　(8)草色人簾青　(9)居廟堂 之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君(每空1分，有錯漏添倒一處，該空不得分)

2．(4分)zhuì　xiǎn　恕　鍥　　(每處1分)

3．(3分)C

4．(2分)B

5．(2分)(1)團結　(2)細節　(每處1分)　　

6。(4分)(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2019年白

行車將成為新寵。(2分，意對即可)　(2)國民生活水平有很大提高(1分)　國民環保觀 念增強(或：國民崇尚綠色環保／國民健康意識增強)(1分)

二(42分)

(一)(13分)

7．(2分)D

8．(2分)B

9．(4分)(1)潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。(2)瀑布在

青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷�！�(每句2分，意對即可)

l()．(3分)(1)平(或：綠)　(2)清　(3)偉(或：疾)　(每處1分)

11．(2分)(1)思鄉之情　(2)而猶不忍去　(每處1分)

(--)(16分)　　

12．(3分)隨性自然，不奢望，不強求。(每點1分，意對即可)

13．(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情　　景)�！∠∑妫荷僖姷恼诘氖止ぴ钐��！�(每點1分，意對即可)

14．(5分)(1)運用擬人手法，生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。(3分，手法1分，表達

效果2分。意對即可)　(2)一個“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快 樂。(2分，“贊美老人”1分，“贊美”的內容要答出“給別人帶來甜”的意思，1分。意對即 可)

15．(3分)①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：比喻　　人生最好的狀態)；④烘托老人的形象。(每點1分，答出三點即可)

16．(3分)C

(三)(13分)

17．(2分)友誼的基礎是美德

18．(3分)不能。因為因句對應“不要求他人做不道德的事”，⑧句對應“別人求你，你也不要　　做”。(“不能”1分；理由2分，每點1分，答“④⑧兩句分別對應上面兩句話”也可)

19．(3分)首先擺出不恰當的觀點，然后舉例論證“愛朋友勝過愛自己”(或：舉例論證“我們愛　　朋友猶如愛自己”是不恰當的)，最后得出結論。(每點1分，意對即可)

20．(2分)為了自己過分鐘情友誼、依戀友疽而妨礙了朋友的大事。(或：舍不得離開朋友而阻　　止、妨礙朋友去盡他高尚義務)

21．(3分)B

三(50分)

(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎等級；37分以卜(含　　37分)的作文再評定發展等級。

1．基礎等級

從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。（略）

2．發展等級

發展等級分不超過7分，以下四方面具備一條即可得發展分：①主題深刻；②選材精當；③有一定文采；④有一點創新。

(二)作文評分常規要求

1．錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。

2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。

3．字數每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文總分不得超過50分。

書寫[3分)

書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。