材料三 據《教育時報》5月4日報道，中央電視臺正式開播了面向全國數字電視用戶的“中學生頻道”。該頻道發揚媒體資源優勢，使各地中學生共享優質課程資源。同時組織優秀教師和教學專家，圍繞教學難點解疑釋惑，輔助教師課堂教學。此外，該頻道還開設了供家長觀看的欄目，意在引導家長關注素質教育，關注孩手的心理狀況，從而引導孩子健康成長。
結合上述材料共有的話題，從材料二中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔，不超過l6個字。(3分)
(2)材料三中的畫線句有語病，請修改。(2分)
該頻道發揚媒體資源優勢，使各地中學生共享優質課程資源。
修改意見：
假如你們家是數字電視用戶，你想讓家長看“中學生頻道”，你會怎樣跟他們說? (3分)
6 2009年4月22日是第40個“世界地球日”。請以“愛護地球”為主題寫一段話。
(5分)
要求：從下面所給詞語中任選三個(多選不限)，使用一種修辭手法，不少于50個字。
責任 警示 和諧 居安思危 同舟共濟 山清水秀
現代文閱讀(共28分)
閱讀下文．完成7—11題。(共16分)
前方遭遇塌方
肖復興
①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發，微微笑著，平穩地開著車。
②黃昏的時候．突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發現前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非�；�。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀?
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發生的地點時，兩個多小時已經過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度�？膳碌氖强拷叺囊粋冗€有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。
④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。”
⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外滲人。
⑥車子在開動之前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。
⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險！”
⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車子又啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉著，腳不時地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡直是在爬，在蹦，一步步小心謹慎地在蠕動，稍有參差，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段，司機把車緊緊地靠在山的一側，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現在再想下車都來不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么過這危險一關的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。
我不知道以后我還敢不敢冒險再充這個大尾巴鷹了，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機，實在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，在當時他的沉穩果斷卻是一車人所不具備的，一個人的性格可能會在平�，嵥榈娜兆语@現出來，一個人的品
