C、肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙 D、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信/小信未孚，神弗福也



7、把文中劃線的句子翻譯成現代漢語 （3分）

8、根據文章內容和要求填空（3分）

(1)曹劌進見魯莊公的原因是 ， 。（按原文填空）。（1分）

(2)魯軍所以能戰勝齊軍的主要原因是戰前做到了政治上 ，戰斗過程中能夠在

和 之時抓住戰機。同時，軍隊的 在戰斗中也起到至關重要的作用。（用自己語言概括）（2分）

9、下列內容有誤的一項是（ ）（3分）

A、《曹劌論戰》選自司馬遷的《左傳》。

B、本文以曹劌為主，以魯莊公為賓，塑造了具有遠見卓識和高超軍事才能的曹劌這一形象。

C、本文詳寫了戰前準備和戰后總結，略寫了戰斗過程。

D、本文用對話交代故事情節，刻畫人物形象；對比手法更使人物性格鮮明突出。

（二）不畫別人的風景 譚延桐(10分)

①懷斯是美國一位寫實主義繪畫大師。我的朋友希望她正在讀七年級的小女兒能夠多臨摹一些懷斯的風景畫，可是她的女兒卻說：“不，我不畫別人的風景！”“不畫別人的風景”，這句話讓我為之一震。

②是的，別人的風景，即使再好，也是別人的風景；即使臨摹得再逼真，也不可能變成自己的風景。這是肯定的。很顯然，朋友的小女兒是不想失去自己才不假思索就道出了自己的心聲——“不畫別人的風景”的。李可染說過：“踩著別人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍�！边@個道理，她懂。

③我不禁想起了張大千。有一年，他去國外辦畫展，就在他自得地等待贊美時，卻受到了觀畫者的“當頭棒喝”：張大千在哪里？后來，張大千徹底擺脫了別人的影子，真正找到了“自己”，最終成為一代宗師。

④泰山有泰山的風景，黃山有黃山的風景……這誰都知道，如果它們彼此臨摹，肯定這個世界上就再也沒有泰山和黃山了，大家也就彼此一樣了，鼻子、眼睛、眉毛都一樣了，再也分不清你和我了。那么，最終的下場就只有一個——可悲。

⑤數來數去，可悲的例子還真有不少，就比如那個以效顰而聞名于世的東施吧，本來，她活得好好的，卻偏偏要去模仿美女西施，模仿西施的一舉手、一投足、一顰、一笑……最終便成了世人的笑料。

⑥如果他們也能像我朋友的小女兒那樣知道“臨摹”的后果，不去“畫別人的風景”，而是一心一意地“畫自己的風景”，至少，遺憾是不會走近他們的。為了不讓遺憾走近自己，像朋友的小女兒那樣從小就清醒地認識自己，也認識世界，美好的境界自然就成了。

10、請概括本文的中心論點。(3分)

11、請梳理本文的論證思路。 (3分)[來源:J,g,xf,w.Com]

12、 文章第⑥段說“不去‘畫別人的風景’”，你是否贊同這個觀點？請結合自己的經歷談談看法。(4分)

[來源:J.gx.fw.Com]

（三）情在高處(15分)

大約七米的距離。

我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。小心地深吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳的心穩定下來，又取下眼鏡仔細擦了擦。已發了誓，不擊中它今生就不再摸獵槍。

那是個驕傲的家伙。尖曲的喙，強硬的軀，烏黑而瑩綠的羽，脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖
石上，扇起的翅膀嵌在白漿蒙的天空上面，于是屬于鷹族的野悍與霸氣就展露無遺了。我看不到它的眼，它正盯著自己爪下的獵物。一定是個年輕的家伙——巖鷹!

我突然感到有股熱血在胸里面沸騰起來。它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯的話——那是一只雛雞。

它突然昂起頭來高叫了一聲。隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙了出來!山巖上風在獵獵地吹，清涼的鳴聲回蕩在山巒與蒼穹之間，這才是真正的鷹之唳!那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然
天成的偉大雕像。我心里忽地一動，槍在中途停住了。

它居然對爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地發現，它已把一切都完成了。天是如此的藍，風又變得如此的清。它驀然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。

我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣陣懊悔。但那問號依然盤旋腦際：這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去?

我剛要失望地起身，突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴，急忙伏下，心又狂跳了起來，緊盯著聲音傳來的地方。是它!只不過還攜了一只鷹來。我以為是它的愛侶，但仔細觀察之后，發覺自己錯了。那是只蒼老的巖鷹，很老了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著。腳無力地蜷成了一個“7”字形，它的脖子轉動也很困難，也許根本就不能轉動!年輕的鷹把它輕輕地放在向陽的巖石上，然后叼起獵物，一塊塊地喂它。

我靜靜地看著，托槍的手悄然垂了下來。

年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。它的大喙不時錯過老鷹的嘴，有時還忘了松開，但老鷹自始至終都在安詳地接受著，那半閉的眼中，流露出的也全是愛和滿足。

天很藍，風很清，我的眼睛開始潮濕。

年輕的鷹每喂完一口都忍不住發出一聲歡叫。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開，只用慈愛的目光望著它，但它都輕輕啄開老鷹嘴。那分明還帶著少年的任性和撒嬌!是的，它明白母親(或父親)的心，盡管它也確實很餓了。有好幾次叼在嘴里的肉差點本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物!

我眼淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹。我只有任淚水模糊了雙眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。不看那美麗的流云，也不聽那柔歌似的松濤。

沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。

那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。反思自己過激的行為，我當即決定下山，馬上還了朋友的獵槍，搭當天的末班車回家了。 (文章有改動)

13、本文為我們講述了一個生動感人的故事，隨著情節的發展，作者的思想感情也在發展變化。請你參考下面的提示填空。(每空4個字)(4分)

(1)故事情節的發展：發現巖鷹→ →巖鷹喂食→

(2)作者感情的變化： →難耐失望→ →省悟反思

14、本來“我已發了誓，不擊中它今生就不再摸獵槍”，可是為什么后來又說“我心里忽的一動，槍在中途停住了”？請結合文中的內容，用簡潔的語言回答。(3分)

15、閱讀全文，回答下面問題。（4分）

(1)品味文中兩處畫線句子中“天藍”、“風清”的作用。(2分)

 

(2)文章標題“情在高處”有何含義？(2分)

 

16、聯系全文內容，結合你自己的經歷，談談你對文章最后所說“但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕”中 “最美麗的一幕”的理解。(50字左右)(4分)

 

(四)(8分)

1659年9月30日。我，可憐而不幸的魯濱孫.克羅索，在海面上遇到可怕的風暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也幾乎喪命，今日來到這凄涼而不幸的島上，我姑且名之為絕望島吧。

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