16. 4分 (寫法方面)如：作者善于聯想。如從黃老板對聯故事聯想到文革中父子打“對聯仗”之事，顯得生動風趣。(語言運用)如：語言風趣，意味深長。如“當我們出示自己用生命之筆所寫就的對聯時，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又工些�！�(本題能舉例說明一方面的特點即可)
17． 4分 如：錦上添花，小康人家買轎車�；颍哄\上添花，富強中國跨駿馬。(寬對即可)
18． 3分 只是葉子相似，而它的果實的味道不同，造成如此的原因是什么呢?
19． 2分 因環境的影響而品質變壞。
20． 4分 作者用晏子使楚的故事來開頭，顯得非常引人人勝，增強了可讀性。
21． 3分 D
22． 3分 分類別、舉例子、列數字。
23． 3分 不能。因為兩種因素都起很大作用，并無主次之分。
四、24．作文(50分)
作文等級 評分標準
一類卷
—分 1．立意正確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
2．結構完整，注意照應，詳略得當。
3．語言得體、流暢。
二類卷
—分 1．立意正確，中心突出，材料具體。
2．結構完整，條理清楚。
3．語言規范、通順。
三類卷
—分 1．立意明確，材料能表現中心。
2．結構基本完整，有條理。
3．語言基本通順，有少數錯別字。
四類卷
—分 1．立意不明確，材料難以表現中心：
2．結構不完整，條理不清楚。
3．語言不通順，錯別字較多。
五類卷
—分 1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。
2．結構殘缺，不成篇章。
3．文理不通，錯別字很多。
附加題(10分)
1. 2分 不多；告訴；只有；特別(尤其)。
2． 4分 (1)沒有片刻不拿書的。(2)讀書的聲音很清晰的傳到遠處近處，其刻苦學習到了這個地步。
3． 2分 三。共同點是：充分利用一切時間讀書學習(甚至連上廁所也讀書)�；颍汉V學。
4． 2分 (略)
卷面分分 分值 3分 2分 1分 0分
評分標準 字體端正
卷面整潔 字體清楚
卷面干凈 字體潦草
卷面雜亂 字體難認
卷面臟亂
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