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語 文 試 卷

說明：1．全卷共四大題，24小題，8頁，滿分120分(含3分卷面分)�？荚嚂r間為120分鐘。

2．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計人總分，但 全卷最后得分不得超過120分。

3．答卷前考生必須將自己的準考證號、姓名、學校等按要求填寫在密封線左邊的空格內。

4．答題可用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。

一、積累與運用(14分)

l在下列田字格內規范書寫有關句子。(任選其中四題作答，4分)

(1)僵臥孤村不自哀，　　　　　　　　　　　　　 。(陸游《十一月四日風雨大作》)

(2)　　　　　　　　　　　　　 ，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)

(3)　　　　　　　　　　， 甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

(4)生活中表示既要善于從正面學習，也要善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論

語》中孔子的話：“　　　　　　　　　　　　　 �！�

(5)寫出你學過或自己積累的古人有關離愁別恨的一個詩句：　　　　　　　　　　　　　

，　　　　　　　　　　　　　。

(6)踏破鐵鞋無覓處，　　　　　　　　　　　　　。(熟語)

2．語文課開展“走近名著”活動，要求同學們自主閱讀《水滸傳》等古典四大名著。

請用一句話概述你所自主閱讀的其中一部書中的一個故事情節(初中語文課本中未出現過的)。(3分)

3．讀下面一則材料，用一句話寫出材料給你的啟示。(3分)

過去挪威人出海捕撈沙丁魚，回到港口往往死魚滿倉，魚的賣價大跌。一些聰明的漁民想出了一個辦法，就是在整倉的沙丁魚中，放進幾條鲇魚。當船倉擠滿沙丁魚時，由于自身的惰性它們會被活活的壓死，悶死。而當放人鲇魚時，鲇魚生性好動，它們不停地鉆動，使沙丁魚因怕受攻擊而拼命游動，激發了沙丁魚機體的活力，從而降低了死亡率，延長了�；钇�。人們就把這種現象稱之為“鲇魚效應”。鲇魚效應啟示我們：　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．漢語中，一些詞語在特定場合使用顯得非常文雅。說出下邊詞語所表示的意思。(4分)

令尊：　　　　　　　鄉梓：　　　　　　　見諒：　　　　　　　雅興：　　　　　　　

二、古詩文閱讀(17分)

(一)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉

貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也�！�

5．解釋文中加點詞的意思。(3分)

(1)遠：　　　　　　　 (2)所以：　　　　　　　 (3)是：　　　　　　　

6．翻譯段中劃橫線的兩個句子：(4分)

(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.說出“卑鄙”一詞古今意義的不同：(2分)

卑鄙古義：　　　　　　　　　今義：　　　　　　　　　

8，第一自然段中，作者提出了　　　　　　　(填四個字)的建議。(1分)

9．文段最后一句中加點的“此”指哪兩件事?(2分)

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(二)品讀下面丘逢甲的一首詩，回答有關問題：

春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。

四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。

(注：丘逢甲的《春愁》作于1896年春，時值包含有清朝政府向日本割讓臺灣等內容的《馬關條約》簽訂一周年。)

10．“強看山”中，“強”的意思是：　　　　　　　。它表現了詩人　　　　　　　

的感情。(2分)

11.詩中押的是　　　　　　　韻。(1分)

12．讀了這首詩，令人聯想到初中課本中學過的唐朝詩人　　　　　　　寫的《春望》 一詩，詩的頷聯“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”表達了與丘逢甲《春愁》詩同樣的感情。(2分)

三、現代文閱讀(36分)

閱讀下面兩個文段，回答13—23題。

(一)對聯小人生，人生大對聯(18分)

讀2005年2月28日某報《昔日丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清》一文，頗覺好笑，笑后有感，文與感皆姑存之。

文中說的是某縣某鎮的一落魄包工頭貼春聯罵子“不肖”的故事——

2005年春節，該鎮一戶人家門上，貼著這樣一副對聯：

上聯：冷冷清清過個年養子不肖

下聯：坦坦蕩蕩過此生展望未來

橫批：笑看人生

寫此對聯的主人公姓黃，原是包工頭，現已50多歲，有妻室并生下三男一女，均已長大成人，其中有大學畢業生，本是一個相當幸福的家庭。但10多年前，黃老板在外包工順利，腰包錢多了，便丟妻棄子找了個情婦，并公開帶回家中，還生下一個男孩。這樣引起原妻及兒女的當然不滿，從而導致家庭的一分為二：原妻及兒女為一家，黃老板及其情婦和所生兒子為另一家。

最近幾年，黃老板事業不順，荷包“冇”了，甚至難以自養，其情婦見狀便不辭而別，丟下現已六七歲的男孩由黃獨自撫養，生活甚是艱辛。而其原妻和兒女，則認為黃之窘境，乃其為富不仁所致，應苦果自食，故不肯給予支持幫助。到今年春節，這個黃老板只好帶著年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過個年”了。

讀罷上文，我想，此聯可否改為：“冷冷清清過個年養子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳!”故事的主人公至今未能明白養子為何“不肖”?還在用“坦坦蕩蕩”來為自己辯護! 當然，人要面目樹要皮，雖然他是打腫臉充胖子，卻也可看出他已在“冷冷清清”的處境中自思余生應當“坦坦蕩蕩”了!早知今日，何必當初?

是啊，舞臺小社會，社會大舞臺。不管有意無意，現實中每個人都在扮演著自己的角色。演得如何，得由觀眾來評價。要當心一不小心演成了反角、丑角，或讓萬民唾罵，或成于古笑傳！像故事里的“黃老板”，就實在演得不怎么樣，以致落得個雞飛蛋打，為人恥笑。

一個過慣了“黃世仁” 日子的，一下子要他過“楊白勞”的春節，也確實是難為了他：昔日丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清。難怪他顧不得旁人笑話，顧不得“家丑不可外揚”的古訓，要用對聯來發泄一番了!——其可憐之至，一般人是難以體會的。

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