我們都知道，閱讀題最重要的是要抓準文章的中心思想、圍繞中心思想來答題，而作文和閱讀其實是親密的兩姐妹，她們的關系就像照鏡子一般，所以對于作文而言，最重要的依舊是明確中心，即你想通過怎樣的故事，表達怎樣的情感。這也就是我們所說的立意。那么今年的中考作文，我們可以如何立意呢？

立意一定是積極的、有根有據的。那么以何為根據？請回歸到我們的作文題目，這就是我們的根據。由一個小小的題目出發，發展成600字以上的文章，其實作文就是一個有趣的破案過程，唯一的線索即是題目本身。今年的中考作文題目《出錯》，是一個兩字詞語構成的題目，應該不難判斷，題目的題眼就是詞語本身，我們可以使用題目擴展法來解決：

誰出了錯？

出了怎樣的錯？

為什么出錯？

結果會如何？

……

我們可以得出的思路有：

個人出錯——學業的思考、友誼的得失、親情的迷失、陌生人的言行所帶來的思考……

社會出錯——問題牛奶/藥物、酒駕、小悅悅事件等等社會熱點問題所帶給我們的關于社會責任、社會道德的反思……

人生出錯——（逆向思維型）身殘志堅、在逆境中創造人生輝煌的人們，他們原本出錯卻更加精彩的人生所帶給我們的感動和激勵……

小到實際生活，大到社會和人生，生活處處皆精彩，到處都是我們可以使用的題材，關鍵在于，你有沒有一雙善于發現美的眼睛和一顆不斷思考總結的心。

三、選材

如果中心已經明確了，我們便可以進入構思的最后一個環節——選材了。如果說立意是文章的靈魂，那么選材則是讓你的作文豐滿起來、有血有肉的過程。

有關選材的一些重要指標——新穎、深刻、以小見大。在通過擴展提問得到的寫作思路中，請排除掉那些你第一時間想到的材料，因為那些主題一定也是絕大部分同學會想到的，如果不想讓閱卷老師因為審美疲勞而忽略掉你的試卷，那么就請果斷地放棄那些老掉牙的題材，大膽啟用那些經過你的思考后由淺入深、以小見大的主題吧！

此外，我們還需要注意的是，一篇文章的中心一定有且只有一個，所以，你的材料可以是多個，但是一定要緊緊圍繞一個中心而展開，不可都略略提及，也不可都細致入微，詳略得當才是王道！

第二版塊——語言

中考作文中，語言也是一個重要的考查部分，如果我們能做到語言準確、流暢、生動，那么語言部分的失分就能控制在4分以內了。在分析審題中，提及閱讀和作文的關系就像照鏡子一般親昵，那你是否還記得閱讀中那些常被我們賞析的句子有什么特征嗎？它們通常都運用了一些特殊的手法，比如修辭手法、描寫手法、寫作手法等等，于是它們從眾多句子中脫穎而出，讓我們眼前一亮。那么，這些漂亮的手法，我們為什么不運用到自己的作文中呢？這才是學以致用的最高境界！

在我們學過的修辭手法中比較常用的有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、引用等，而描寫手法中的人物描寫（外貌、神態、語言、動作、心理），以及環境描寫（以自然環境來渲染氣氛、烘托人物心情，或推動故事情節的發展），都是能使我們的文章更加生動、精彩的不二選擇。

第三、四版塊——結構與文面

通常來說，閱卷老師平均1-2分鐘內會讀完你的作文并給出分數，如何在這么短的時間內讓他快速對你的作文產生好感呢？秘訣就在于第三、四版塊——結構與文面了。

我們通常都說“審美”而非“審丑”，美好的事物通常都能更加地吸引我們的眼球，贏得我們的掌聲。作文更是如此。同樣的作文，如果書寫工整、卷面整潔，就能再第一時間贏得閱卷老師的青睞。注意，老師在這里使用的是“工整”，而非“美觀”哦，所以沒有練過書法的同學們千萬不要沮喪，我們要做到的只是整齊、端正就可以了，出現錯字請用統一的符號劃去即可，切忌把這個錯字涂成一個“補丁”，數個“補丁”加起來，文面的分數就不保了。

此外，如果說作 文是由首段、中間段、尾段構成，那么需要我們花費更多力氣的，是首尾兩段。首段優美的引入，能使閱卷老師對你的作文評價直升為一、二類作文，而中心突出、語言精彩、感情深刻的尾段，則能讓閱卷老師的好感始終維持在最高點。至于中間段落，我們可以采取比較經典的三段式結構，方式可以是并列式、由深入淺式、詳略分工式……如此一來，一篇結構嚴謹、邏輯清晰的作文便由此形成，而結構上的分數，我們就可以輕而易舉地收入囊中了。

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