2013年佛山市高中階段學校招生考試
語文試卷
說明：
1、 試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），共五大題，10頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。
2、 本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答，該題得分計入總分，但全卷最后得分不能超過120分。
3、 本試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答，不能答在試卷上。
4、 其余事項見答題卡。
第I卷（選擇題 共20分）
一、基礎知識（每小題2分，共10分）
1. 請選出下列加點字注音完全正確的一項。
A. 嶙峋（lín） 繁衍（qiǎn） 鮮為人知（xiǎn）
B. 蹣跚（pán） 惻隱（cè） 鍥而不舍（qiè）
C. 襁褓（qiǎng） 驀然（mò） 恪盡職守（gè）
D. 緋紅（fēi） 倒坍（dān） 鱗次櫛比（zhì）
2. 選出下列句子中沒有錯別字的一項。
A. 我想，他要說了，我即刻便受了寬怒，我的心從此也寬松了吧。
B. 我西路軍當面之敵亦紛紛饋退，毫無頭志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。
C. 富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
D. 飯館的門無精打彩地敞著，面對上帝創造的世界，就跟饑餓的嘴巴一樣。
3. 選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當的一項。
①而且我的心里一直記著母親叫我不要冒險的__ 。
②宇宙__ 智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。
③到了秋天，植物的葉子漸漸變黃，活躍在田間草際的昆蟲也都___ 了。
A. 訓誡 創造 銷聲匿跡 B. 訓斥 創作 銷聲匿跡
C. 訓斥 創造 杳無音信 D. 訓誡 創作 杳無音信
4. 選出下列句子中沒有語病的一項。
A. 訓練結束之后，體育館內已經空無一人，只有他還在練習三分球投籃。
B. 受毒大米事件的影響，經調查，發現產自某地的大米銷量下降了一倍。
C. 護士節那天，記者來到市第一人民醫院采訪了許多王護士的先進事跡。
D. 21世紀的中國文學可謂群星燦爛，而莫言無疑是其中非常耀眼的一顆。
5. 選下列句子順序排列正確的一項。
①廣博的知識，則必須經過長期的努力，不斷積累才能打下相當的基礎。
②馬克思在許多專門學問上的成就，正是以他的廣博知識為基礎的。
③這不是非常明顯的例證嗎？
④專門的學問，如果努力學習，深入鉆研，就可能有些成就。
⑤有了這個基礎，要研究一些專門問題也就比較容易了。
A. ①⑤②③④ B.�、冖邰佗茛� C. ④①⑤②③ D. ④②⑤①③
二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）
閱讀下面文言文，回答第6至第10題
傷 仲 永
[宋] 王 安 石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
6.選出對加點字解釋不正確的一項。
A. 其詩以養父母、收族為意（聚、團結） B. 稍稍賓客其父（客人）
C. 泯然眾人矣（常人） D.賢于材人遠矣（勝過、超過）
7.選出下列句子中加點的“以”與“或以錢幣乞之”中的“以”意思相同的一項。
A.扶蘇以數諫故 B.屬予作文以記之
C.皆以美于徐公 D.寡人欲以五百里之地易安陵
8.選出下列句子翻譯正確的一項
A. 父異焉，借旁近與之（父親的做法是不同的，是從鄰近人家借來給他）
B. 日扳仲永環謁于邑人（白天拉著仲永四處拜訪同縣的人）
C. 還自揚州，復到舅家問焉（（我）從揚州回來，再次到舅舅家，問起仲永的情況）
D. 則其受于人者不至也（就是該接受別人教育的時候，他沒去�。�
9.選出對課文內容理解不正確的一項
A.方仲永幼時天資過人，后來卻因其父“不使學”反落為平庸無奇之輩。
B. 作者先后三次和方仲永見面，發現他的文才下降很快，一次不如一次。
C. 《傷仲永》借事說理，以方仲永的事例說明后天教育對成才的重要性。
D. 《傷仲永》中，作者認為天資一般的人如不接受教育結果將更加糟糕。
10.選出下列說法正確的一項
A.《傷仲永》詳寫了方仲永才能初露時的情形，略寫了他后來的變化和結局。
B.“世隸耕”既襯托了方仲永的非凡天資，又為寫他到我家來求見我作鋪墊。
C.《傷仲永》結尾部分先分析一般人，再總結方仲永的悲劇，由一般到特殊。
D.《傷仲永》的語言平實、精當，敘述故事冷靜客觀，不帶任何私人感情。
