寫這篇小說，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠年代。小說是虛構的，但虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中， 記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。
我的同輩人，讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因為他們熟悉那個時代�，F在的少年人，大概也不會拒絕這樣的小說。因為，不管我們所處的社會和生活狀態發生多大的變化，有些情 感和憧憬是不會變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對幸福人生的向往�！ �
作為一個寫小說的新 手，面對讀者，心里還是有點忐忑不安。我寫慣了散文，寫小說難免多了一點散文的筆調和氣息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，應該不會對小說有什么損傷，小說的 寫法，其實也是自由而不拘一格的�！ �
我感謝畫家萬芾，為我的小說精心創作了插圖。她對小說的時代和情境是熟悉的，她的插圖， 很生動地展現了小說中的場景，也為這本書增添了色彩。 ——趙麗宏（作家）
【書評擷英】
評論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動，兒 童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動，這是一本小孩和大人都值得看的小說。 ——梅子涵（兒童文學作家）
評論二：《童年河》這本書字數不多，然而細節密密麻麻，就像繡花一樣，既美麗又妥帖。25 個章節故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩化的散文，意境非常優美。作者寫細節時，展現出他散文敘事時情真意摯的特點。畫家萬芾根據情節精心創作了14 幅工筆畫，與趙麗宏的文字相得益彰。 ——孔明珠（評論家）
10.閱讀上述“圖書介紹”的相關材料，判斷表格中的描述是否正確。（填“正確”或“不正確”）（6 分）
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序號 |
描述 |
判斷 |
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⑴ |
《童年河》由福建少年兒童出版社出版，書名由趙宏麗題寫，插圖由萬芾創作�！ � |
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⑵ |
《童年河》以二十世紀五六十年代的大上海為背景，講述了男孩雪弟的成長故事�！ � |
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⑶ |
《童年河》具有情節曲折、情感真摯、語言詩化等特點 |
11.根據材料，說說趙麗宏創作《童年河》的意圖。（4 分）
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12.如果《童年河》再版，比較現有的“編輯薦語”和“書評擷英”中的兩則評論，你認為這三個材料哪個更適合做再版的“編輯薦語”？說說你的理由。（4 分）
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（三）（10分）
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉 食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸�犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！� 公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖��？梢砸粦�。戰則請從�！� （節選自《曹劌論戰》）
13.解釋下面句中加點的詞。（3 分）
⑴又何間焉______________ ⑵小惠未徧______________⑶神弗福也______________
14.下面加點的“之”與“小大之獄”中的“之”字意思相同的一項是（）（2 分）
A、屬予作文以記之． B、輟耕之．壟上 C、故時有物外之．趣 D、何陋之．有
15.用現代漢語翻譯文中畫線句子。（3 分）
犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
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16.曹劌認為作戰取勝的先決條件是什么？（用自己的話概括回答）（2 分）
（四）（10分）
釋盜遺布
陳寔，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓之曰：“夫不喜之人未必本惡習以 性成梁上君子是矣。”俄聞自投地，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人應由貧困�！� 乃遺布二端，令改過之，后更無盜。 （節選自《忍經·勸忍百箴》）
17.給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3 分）
夫 不 喜 之 人 未 必 本 惡 習 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣
18.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（ ）（3 分）
A、呼其子訓．之曰（教誨） B、俄．聞自投地（不久）
C、乃遺．布二端（贈送） D、后更無盜．（強盜）
19.陳寔為什么不處罰梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）
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20.結合文章內容，說說陳寔是一個怎樣的人。（2 分）
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（五）（4分）
東坡
（宋）蘇軾
雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。
【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。 ②犖（luò）確：山多大石的樣子。
21.前兩句詩寫出了月光下的東坡____________________________的環境特點。（2 分）
22.后兩句詩景中寓情，表達了詩人怎樣的思想情感？（2 分）
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四、作文（60分）
23.閱讀下面文字，按要求作文。（60 分）
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊……
請以“深處”為題寫一篇文章。
要求：⑴聯系自己的生活體驗寫作。⑵文體不限，文章不少于500 字。⑶文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等�！ �
參考答案：
1.⑴悔⑵茂⑶諾⑷契
2.⑴君子好逑⑵朔氣傳金柝⑶無案牘之勞形⑷別是一般滋味在心頭⑸學而不思則罔，思而不學則殆⑹濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計⑺示例：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；會當凌絕頂，一覽眾山；誰道人生無再少，門前流水尚能西；問渠那得清如許？為有源頭活水來；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；欲窮千里目，更上一層樓；山重水復疑無路，柳暗花明又一村；不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
3.漫畫標題“借‘光’”巧妙借用了“鑿壁借光”這一典故（成語），將“世界讀書日”比喻成一束光，號召人們多讀書，多學知識�！ �
4.⑴細馬 給邱二爺治病 ⑵C
5.活動一：“集”的意思是“鳥停息在樹上”活動二：B�；顒尤菏纠何曳降挠^點是電子產品不是漢字危機的罪魁禍首，因為電子產品本身沒有錯誤，關鍵在于使用者過于依賴鍵盤輸入漢字，而忽視對漢字的識記和書寫�！ �
6.示例⑴.“我”沒能聯系上姑娘，門衛不讓“我”進入社區。⑵約尼太太忘帶ID卡，守衛不讓進入高爾夫球場。⑶“我”翻越柵欄闖入小區，眾多守衛在小區里追逐搜尋“我”�！ �
