四、寫作（60分）
27．題目：這里也有樂趣
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關信息。
(3)不得抄襲。
2014年上海市初中畢業統一學業考試語文試卷答案
1．淺草才能沒馬蹄 2. 竹喧歸浣女 3. 往來無白丁 4. 沙鷗翔集 5. 此日中流自在行
6.（2分）寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉 7.（2分）壯志難酬的悲憤之情
8.（2分）為學（1分） 儒（1分）
9.（6分）第一空：②（3分） 第二空（3分）評分量表：
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分值 |
等級描述 |
答案示例 |
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3 |
內容概括準確�！ � |
（1）思學結合 （2）學與思的關系 （3）堅持不懈 （4）持之以恒 |
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2 |
內容概括不夠準確�！ � |
（1）學與思 （2）學習需要思考（3）思考還要學習 （4）學習態度 （5）學習方法 |
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0 |
內容概括錯誤，或沒有作答�！ � |
（1）學 （2）思 |
10.（4分）（1）喜愛（2分） （2）生�。�2分）
11.（2分）您憑什么知道這件事？
12.（3分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分） 第二空（2分）評分量表：
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分值 |
等級描述 |
答案示例 |
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2 |
情節概括準確�！ � |
宮衛問故 |
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1 |
情節概括不夠準確�！ � |
（1）或問之 （2）宮衛問之 |
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0 |
情節概括錯誤，或沒有作答�！ � |
（1）宿衛不知 （2）王子病也 （3）子何以知之 |
13.（3分）B （3分） C（2分）
（一）（20分）
14.（2分）不張揚（簡樸）
15.（3分）評分量表：
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分值 |
等級描述 |
答案示例 |
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3 |
句子含義理解準確 |
說明在音樂廳的設計中，其聲學考量和聲學效果比音樂廳外觀和格局更重要 |
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2 |
句子含義基本理解�！ � |
說明在音樂廳的設計中，聲學考量和聲學效果的重要 |
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1 |
句子含義理解不夠準確，且不完整�！ � |
說明音樂廳的外觀和格局遠遠沒有“聽得見的”重要 |
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0 |
句子含義理解錯誤，或沒有作答�！ � |
強調音樂廳的外觀和格局不重要 |
16.（2分）為了達到最佳的聲學效果
17.（9分）（1）為了實現演出與錄音的雙重功能，設計了大小兩個音樂廳。（2）為了拓展功能，巧用空間，辟出音樂互動長廊。（3）為了克服地鐵的震動干擾，采用隔振器技術，建成全懸浮結構建筑。（4）為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外墻都采用了雙層墻設計。
評分說明：每條3分（目的1分，創意2分）。寫出任意3條即可。
18.（4分）D（4分） B（2分）
（二）（20分）
19.（3分）渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節。
20.（4分）苦笑（2分） 呆滯（2分）
21.（4分）對“我”懷有戒備之心（2分），不愿與“我”交流（2分）
22.（4分）C （4分） A（2分）
23.（5分）陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差（對比），引發我們對人際交流問題的思考（3分）。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（2分）。
三、綜合運用（11分）
24.（4分）
答案示例1：選B 愛因斯坦曾入住外灘浦江飯店，雕像安放在外灘街心花園，有利于市民和游客走近歷史人物曾經生活過的空間，感受這座城市的歷史和文化。（4分）
答案示例2：選A 南京路步行街靠近外灘，游人眾多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解愛因斯坦與上海的情緣。（2分）
