八、寫作（50分）　　

24．下面兩題，任選一題，按要求作文�！　�

題一：請以“讓我如此依戀”為題目，寫一篇文章�！　�

題二：請以“__ 是那樣美麗”為題目，寫一篇文章�！　�

要求：　　

①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當的詞語（可以填上身邊的人或物，也可以填上表示情感、美德的詞語，如愛、感恩、惜時、誠信、追求、助人為樂等），將題目補充完整，然后作文�！　�

②除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴禁抄襲�！　�

③文中不得出現真實的人名、校名和地名�！　�

　 　

　 　

　 　

2014年賀州市中考評分標準　　

1、【答案】D　　

2、【答案】A　　

3、【答案】C　　

4、【答案】B　　

6、【答案】D　　

5、【答案】D　　

7、【答案】C　　

8、【答案】A　　

9、【答案】B　　

10、【答案】D　　

11、【答案】C　　

12、【答案】B　　

13、【答案】B　　

14、【答案】C　　

15、【答案】A

16(1)譯文：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭

(2)譯文：石潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的

17、答：①作者在描寫小石潭的特征時融入了自己復雜的感受，一方面是樂，一方面是凄清。（1分）②我能夠理解作者這種特殊的感受。（0．5分）看到美麗的景色，自然讓人心情愉悅；然而生活中遭遇挫折，加上環境的凄清，難免又產生悲涼之感。（1．5分）（或者：我不認同作者這種感受。（0．5分）我們青少年，應該樂觀向上，積極面對困難和挫折，努力做到“不以物喜，不以己悲”。（1．5分））（符合題意，言之有理即可。）　　

18

19、（1）答案示例：（2分）①召開主題班會；②板報宣傳；③校園廣播；④演講比賽；⑤收集身邊的“凡人善事”；⑥發起倡議，號召從我做起，與人為善。（每空1分）　　

（2答案示例一：凡人善舉是春天里的甘霖，滋潤著人們的心田�！　�

答案示例二：凡人善舉是大海里的燈塔，給人目標與方向�！　�

(3)答案示例：我推薦××同學為最美中學生。校園里，有他（她）勤快的身影；敬老院內，有他（她）溫暖的話語；鄉村社區，有他（她）燦爛的笑容。（寫出該同學與人為善的美的品行，表達得體即可。）　　

20、（2）答案示例：母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷（1分）　　

（4）答案示例：母親額頭的皺紋（1分）　　

（5）答案示例：母親用額頭為孫女診斷病痛（1分）�！　�

21、答：“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。（1分）在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態。（2分）　　

22、（1）答：動作描寫（或細節描寫）。（1分）“貼”字用得生動傳神，通過母親這一個動作表現母親對兒女的無微不至的關愛。（2分）　　

（2）答：運用比喻的修辭手法。（1分）把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛（或感恩之情）。（2分）　　

23、答案示例：文中的媽媽是一個關愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。（2分）父親的關愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。小時候，我在父親的背上盡情歡笑；現在，父親仍然用他厚實的背為我遮風擋雨。（2分）（能圍繞所感受到的請你人們的關愛來答題，符合題意，言之有理即可。

24、（1）總體把握（分項衡量，綜合把握，分類評分）　　

項目

　　　 　

等次	內容	語言	結構	文體	情感態度與人生境界	評分說明
一類文　　 45-50分　　 （90-100分）	切合題意，中心突出，內容充實（觀點鮮明，論證充分）	簡明流暢	結構嚴謹，條理清楚	符合文體要求	有高尚的人生追求和境界，情感態度價值觀正確	以47分為基準分，適當浮動
二類文　　 40-44分　　 （80-89分）	符合題意，中心明確，內容具體（觀點明確，論證較充分）	通順無病句	結構完整，較有條理	比較符合文體要求	有比較高尚的人生追求和境界，情感態度價值觀比較正確	以42分為基準分，適當浮動
三類文　　 35-39分　　 （70-79分）	基本切題，中心明確，內容較具體（觀點較明確，論述較清楚）	較通順，病句少	結構較完整，尚有條理	基本較符合文體要求	有一定人生追求和境界，情感態度價值觀基本正確	以37分為基準分，適當浮動
四類文　　 30-34分　　 （60-69分）	不夠切題，中心不夠明確，內容較空泛（觀點不夠明確，論述不夠清楚）	不夠通順，病句多	結構基本完整，條理不太清楚	不大符合文體要求	人生的追求和境界較低，情感態度價值觀不夠正確	以32分為基準分，適當浮動
五類文　　 30分以下　　 （60分以下）	不切題，無中心（無觀點或偏離觀點，缺乏論述）	不通順，病句多	結構不完整，條理混亂	不符合文體要求	人生的追求和境界低下，情感態度價值觀不正確	酌情評分

（2）注意事項　　

①閱卷賦分時，重點從立意、內容、語言、文體、情感態度、書寫六個方面綜合考慮，最后給出一個總分�！　�

②強化文體意識。記敘類文章，記敘描寫的文字必須超過2/3。議論類文章，議論說理的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當下調�！　�

③注意卷面書寫。書寫要做到正確清楚、大小均勻。卷面整潔美觀，切勿涂涂改改�！　�

④不符合作文要求的，要酌情扣分；完篇而字數不足的，每少50字扣1分，扣完3分為止；明顯未完篇的文章最高不超過29分；缺乏題目的扣2分；抄襲作文，經查實2/3以上文字與發表作品雷同，最高不超過15分；一個錯別字扣0．5分（重復不計）扣完3分為止�！　�

（3）特殊處理　　

有以下情形之一者，交學科評卷組負責人處理：　　

①思想感情很不健康或觀點嚴重錯誤的；　　

②文中出現真實的地名、人名、校名的；　　

③認為有作弊嫌疑的，如抄襲卷、雷同卷等�！　�

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