11、下面是關于母愛的的句子，請仿照它的寫法，以“父愛”開頭，寫兩個句子。
例句1：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
例句2：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：①______________________________________________________。
�、赺_____________________________________________________。
評分標準：每一個分句2分，比喻1分，語意連貫1分。
父愛是一座大山，讓你的意志即使在受到雨打風吹也能感到堅韌無比。父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
12、請根據上下文的語意，仿照畫線句子，填寫出兩個句子，并與上文構成排比句。
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，____________________，____________________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
評分標準：構成排比1分，兩個分句每句1分共2分，語意連貫1分。
示例：一枝麥穗襯托不出金色的秋天，一朵雪花覆蓋不了蒼茫的冬天，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。
13、請根據語鏡，仿照劃線句子，接寫一句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；____________________。
評分標準：構成反復2分，語意連貫2分。
示例：如果一棵樹代表一絲快樂，我送你一整片森林；如果一片秋葉代表一份思念，我送你一整個初秋。
14、根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色。____________________________________________________________________________。____________________________________________________________________________。
評分標準：構成排比1分，兩個分句2分，語意連貫1分。
示例：如果你是一縷陽光，就給人們帶來一份溫暖，如果你是一泓清泉，就給人們帶來一份清涼；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰。
15、仿照下面兩個比喻句的句式，以“筆”開頭，寫出兩個以“筆”為主體的句式相同的比喻句。
例句：黨的政策如春風，吹綠了神州大地，溫暖了萬戶千家；黨的政策似燈塔，照亮了前進航向，指引著千舟競發。
仿句：____________________________________________________________
____________________________________________________________
評分標準：句式相同構成比喻2分，語意連貫2分。
示例：筆似火焰，燃起了華夏五千年的文明，照耀著人類前進的步伐；筆似蜜蜂，傳播著知識的花粉，釀造著生活的甜蜜。
16、仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
例句：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
仿句：____________________________________________________________
仿句：____________________________________________________________
評分標準：句式相同構成比喻1分，兩個分句2分，語意連貫1分。
示例：時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導我們走向歷史的源頭。
17、請仿照畫線句子，在下面橫線上填上適當的語句，組成前后呼應的排比句。
人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做成了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中的一朵；見到波瀾壯闊的大海，你只要無悔做海洋中的一滴；雖是一滴，卻能反射光輝；_____________________________________________________ _____。這樣的人生也就無悔了。
評分標準：構成排比1分，句式相同1分，語意連貫2分。
示例：見到綠油油的草原，你只需無愧做草原中的一株，雖是一株，卻能點綴大地。
18、下面是某同學寫的課外閱讀的感悟，請仿照畫橫線的句子，續寫兩個分句，使之構成排比句式。
讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的陣地和生命的意義；____________________________，____________________________；____________________________，____________________________。
評分標準：構成排比1分，語意符合作品內容1分，語意連貫2分。
示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社大家庭衰落的必然性；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
19、下面是一間中學文學社刊物《海韻》的征稿詞，請仿照畫橫線的句子，以“海韻”開頭再續寫一句話。
龍泉山上松濤陣陣，南門海里海浪滔滔，平海古城邊上回蕩著嘹亮的《海中之歌》。海韻，剛出生的嬰兒，需要大家的疼愛、呵護；海韻，展現個性風采的園地，需要大家的的開辟、耕種；____________________________，____________________________；____________________________。拿起你的筆來，灑下你的筆墨，在海島中學播下文學的種子吧。海韻，祈盼著你的來稿。
評分標準：運用比喻1分，構成排比1分，語意連貫2分。
示例：海韻，學生文學愛好者的樂土，需要大家的澆水、栽培。
20、下面是一則馬年祝福語，請你依據畫橫線的句子再續寫兩個分句，構成排比句式。
一言一語祝福你，一聲一音問候你，____________________________，____________________________。馬年祝福到，祝福來，信息電話來報到，祝你馬年幸福安康，吉祥如意。
評分標準：構成排比1分，兩個分句2分，語意連貫1分。
示例：一點一滴關懷你，一筆一畫想念你。
