31、仿照例句，從0-9的10數字中任選一個，發揮想象，選取兩個數字，仿寫兩個句子。
例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。
仿句： ________________________________________________________
評分標準：每個句子2分，運用比喻1分，語意通順符合要求1分。
示例：3是一個耳朵，是聽講。4是一面紅旗，是自豪。5是一把勺子，是努力。
32、根據語境，仿照下面畫線句子的結構特點，再以“秋天”為寫作對象，在橫線上填寫一句話，使之構成排比句。
例句：春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；____________________________；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
評分標準：構成排比1分，運用比喻1分，語意連貫2分。
示例：秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；秋天的風，殘酷而暴戾，給老樹脫去殘破的舊衣。
33、下面是一位初三畢業離校后在教師節來臨之際寫給老師的賀詞，根據提供的語境，請你在空格上補寫一句話。
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；____________________________，____________________________；您的教誨，常駐在我心田„„在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
評分標準：構成排比2分，語意連貫2分。
示例：您的身影，常在我腦中浮現。
34、下面是一位同學給另一位同學的安慰短信，根據提供的語境，請你在空格上補寫一句話。
揮揮手，讓陰影消散殆盡；點點頭，讓信心充盈胸膛；____________________________，____________________________；相信你定會走出人生的沼澤，從而打拼出人生的精彩！
結構相同1分，構成排比1分，語意連貫2分。
示例：握握拳，讓努力繼續延展；挺挺胸，讓斗志繼續燃燒。
35、下面是某班關于青春主題班會的開場白，根據提供的語境，仿照畫線句子的結構特點，再以“男孩”為寫作對象，在橫線上填寫一句話。
青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；____________________________，____________________________、____________________________；我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！我們要奮斗！我們要拼搏！今天我們要召開的主題班會是：十四歲，我們揚帆起航。
評分標準：結構相同1分，構成擬人1分，語意連貫2分。
示例：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的。
