請以：“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。

題二：我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……

請以“原來_____一直都在我身邊”為題，將題目補充完整后寫一篇文章。

要求： ①寫出真情實感；

②除詩歌、戲劇外，文體不限；

③不少于600字

④文中不得出現與考生個人信息相關的真實的人名、校名和地名。

 

參考答案

一、基礎知識積累及運用。（每小題2分，共16分）

1.A    2.C    3.D    4.B    5.C     6.B    7.D   8.C

二、閱讀與理解。（50分）

9.C     10.B     11.D ____12.B ____13.C

14.（1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。（關鍵詞“雖、奔”）

（2）湖中哪能還有這樣的人�。ɑ颍汉邢氩坏竭€會有這樣的人�。P鍵詞“焉、更”）

15.甲文表達了作者對三峽山水的欣賞、熱愛和贊美之情；乙文表達了作者癡迷山水，清高自賞的感情。

16.引起讀者的思考；制造懸念，激發讀者的閱讀興趣。

17.物種正在加速滅絕；人類對自然環境的破壞行為。

18.舉例子，舉了昆蟲往往會吃老弱病殘的樹的例子，準確具體地說明了“在生態系統中，是沒有‘害蟲’和‘益蟲’這類概念的，每個物種都有其特定的使命”（或“每個物種都值得尊敬和保護”）

19.不能，“大致”表估計，刪掉后，句子意思變成了“目前物種滅絕的速度由每天一種加快到每小時一種”，意思就顯得太絕對了，這樣就不能體現說明文語言的準確性。

20.示例一：不濫砍濫伐森林。

示例二：少坐車多步行。

21.文章敘述了一個小男孩熱心幫助我們搭乘輕鐵的經過。

22.①給我們指明如何到達目的地的輕鐵的經過。

②在我們走錯路時，及時指出并領我們走到正確的站臺。

③看我們乘上車，才放心離開。

23.運用了動作和神態的描寫方法，表現了小男孩對我們的關注，不放心，可以看出他是一個善良、樂于助人的孩子。

24.大概怕我們聽不懂他的廣東話，或怕我們笑話他的普通話。

25.（50字左右，符合要求，敘述清楚、語言通順流暢即可）

三、古詩文積累與仿句。（12分）

26.（1）學而不思則罔 ________（2）化作春泥更護花

（3）春蠶到死絲方盡 _____（4）對影成三人

（5）大漠孤煙直 ________（6）斷腸人在天涯

（7）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

27.示例：微笑是一副優美的圖畫，微笑是一支歡快的舞蹈。

四、語文與生活。（12分）

28.（1）六盤水市空巢老人很多，他們生活孤獨，需要孩子的陪伴。

（2）示例一：與孫輩生活在一起的老人會更健康，更積極樂觀。

示例二：與老人生活在一起的孫輩會更活潑，更快樂。

（3）示例一：關愛空巢老人，創建和諧家庭。

示例二：關愛老人，從我做起。

29.（1）（圍繞“自律、自尊、個人修養、個人形象、社會公德、文明禮儀”等方面問答，語言流暢即可）

（2）示例：活動方式一：舉辦一次“行老規矩，做文明人”的主題班會。

活動方式二：舉辦一次“行老規矩，做文明人”的演講比賽。

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（3）示例一：出門、回家時都應告知家人。

示例二：別人講話時不要隨意打斷。

 

30.作文（60分）：略。

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