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    2015年蘇州市中考語文試卷及答案

    [移動版] 1609541375

     

    8.下面哪一項與“山回路轉不見君,雪上空留馬行處”一句在寫法和表達的情感上最為接近?(2分)

    A.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)

    B.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

    C.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

    D.海內存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

    閱讀《曹劌論戰》中的兩段文字,完成9-10題。

    公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可�!饼R人三鼓。劌曰:“可矣�!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可�!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣�!彼熘瘕R師。

    既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之�!�

    9.下面哪一組句子中加 點詞的意義相同?(   )(2分)

    A.夫大國,難測也    去國懷鄉,憂讒畏譏(《岳陽樓記》)

    B.齊師敗績________當余之從師也(《送東陽馬生序》)

    C.戰于長勺________又留蚊于素帳中(《幼時記趣》)    

    D.懼有伏焉________人皆伏其精練(《梵天寺木塔》)

    10.“下視其轍,登軾而望之”表現了曹劌怎樣的特點?請結合上下文談談你的理解。(4分)

    閱讀下面一則文言短文,完成11-12題。

    癸卯歲,西原賊入道州,焚燒殺掠,幾盡而去。明年,賊又攻永①破邵②,不犯道州邊鄙而退。豈力能制敵與?蓋蒙其傷憐而已。諸使③何為忍苦征斂,故作詩一篇以示官吏。 (作者:元結④)

    【注】①②永、邵:地名,指永州和邵州。③諸使:指主持國家稅政的人。④元結:唐朝詩人 ,曾任道州刺史。

    11.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

    ①幾盡而去。

    譯文:________

    ②豈力能制敵與?

    譯文:________

    12.從本文看,作者“作詩一篇以示官吏”的目的是什么?這與你學過的哪一篇文言文用意是相同的?(3分)

    答:___________

    閱讀下面一篇文章,完成13-15題。

    蚊子為什么沒有被雨滴砸死?

    ①漫步細雨中對于人們來說,或許是浪漫而愜意的,但對體積微小的昆蟲而言,譬如蚊子,雨中漫步簡直是一場災難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多,人們所謂的毛毛雨,在蚊子看來,不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是,在這“甲殼蟲汽車雨”中,蚊子卻能夠毫發無損,這是什么原因呢?

    ②為破解這一謎題,美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作,對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像,以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

    ③通過視頻,胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況,計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力,以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發現,蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴,也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷,秘密之一就在于蚊子體重極輕。

    ④原來,蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋,而是與雨滴融為一體,順應它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部,它會向擊中的那一側傾斜,并通過“側身翻滾”的高難度動作,讓雨滴從身體一側滑落;當雨滴正中蚊子身體時,它先順應雨滴強大的推力與之一同下落,隨之迅速側向微調與雨滴分離并恢復飛行。

    ⑤研究者還發現,當雨滴擊中棲息于地面的蚊子時,雨滴的速度在瞬間減小為0,這時蚊子就會承受相當于它體重10000倍的力,足以致命。當蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時,它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300,此時,這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。

    ⑥雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定,但正是由于它體重極輕,雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速,它的動能也幾乎沒有轉化為能量擊打在蚊子身上,而是讓蚊子瞬間加速下降,從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”,達到“四兩撥千斤”的效果,小小的蚊子還是個太極高手呢!

    ⑦蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密,是覆蓋它們全身的細毛具有疏水性。這種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態,從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起,在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。

    ⑧胡立德教授的這一發現引起了廣泛關注。事實上,這項研究不只是跟蚊子有關。在應對自然之道上,動物往往有著比人類更豐富的經驗,它們在千萬年的進化過程中擁有了適應生存環境的生理結構和功能。研究動物應對大自然的特殊本領,可為科學家和工程師提供新的設計思想,解決機械技術上的諸多難題——比如,如何更好地設計微型飛行器,讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣,在雨中輕盈地飛翔。____________________

    (選自http://www.guokr.com/article/440152/,有刪改)

    13.文章第①段有什么作用?請作簡要分析。(3分)

    答:___________

    14.寫出第⑤段畫線句中使用的兩種說明方法,然后選擇其中一種簡析其說明效果。(3分)

    答:___________

    15.根據文章內容,下面的推斷哪一項不正確?(2分)(  )

    A.雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙,就需要保持一定的飛行高度。

    B.在防水性細毛的保護下,雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的。

    C.當蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時,其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態。

    D.與蚊子同類的昆蟲 ,身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時產生的沖擊力。

    閱讀下面一篇文章,完成16-20題。

    杏蔭井臺

    楊聞宇

    ①解放初年,村東,我家田地正中有一眼井,井臺四周長著七株半摟粗的杏樹。

    ②杏花破蕾,窩了一冬的麥子才起身;起身的麥苗拔節很快。待麥梢孕穗時,杏樹便裹著密匝匝的綠葉,風兒俏皮地撥開葉子,會露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麥黃時節,杏兒也黃了;黃杏還掩映在綠葉里,麥浪卻千頃萬頃,將金色的波浪綿延不斷地推向遠方的地平線上。村莊里上下翻飛的黃鸝焦急地鳴唱著“算黃算割”,父兄們便提捏著鐮把,投入了一年 一度最緊張的“龍口奪食”的夏收季節。因為太忙,父母對我們這班七八歲的孩童的吃、穿、玩、睡,是顧不得關照了。村巷里,我們捏著彈弓子亂竄,雞狗都不喜歡;到田地里撿拾遺落的麥穗兒去吧,身邊沒個伴,撿不了幾穗,便在烈日下伸懶腰,打哈欠,瞌睡就漫上 來了。我排遣寂寞的地方,就是那井臺上涼幽幽的杏蔭之下。

    ③水一樣的杏蔭下,綻開一領破草席,脫下已露大腳趾的布鞋一扣當枕頭,仰面朝天就躺下了。南風習習,綠葉篩動散碎的光影,入夢是極容易的,想不到的是那 些顧不上收摘的黃杏,動不動就“啪”地摔一個下來,大概要證明自己熟透了吧,一摔地就從棱界上裂開個娃嘴似的縫兒,半露出銜著的紫褐色的杏核(這類離核兒的白瓤兒是又脆又甜的)。我肚皮朝天,睡姿不變,只需緩緩地伸開手去,就能從草席邊捏一個擱進嘴里,美滋滋的味兒喲,簡直沒法形容。當然也偶有掃興之時,倘是鼾聲正勻,有某一個軟杏“啪”地砸在臉頰上,那又當別論�?傊�,一覺醒來,周圍三三 兩兩,會跌落許多黃杏兒,小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進去了,于是就排成長隊,以杏上的裂縫兒為大門,到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受……

    ④“臘炙羊肉嘞!羊肉臘炙的!”地頭南邊塵土飛揚的土路上,走著一個右臂攜著平底筐的漢子,走幾步就喊幾聲,唱歌一樣好聽。

    ⑤鄉下,長年間難得見葷。我咽了口唾沫,倏地站起身來;可爸爸正在北壟上光著膀子割麥,尋上去也沒有錢。我麻利地脫下小褂兒,鋪在地上,失急慌忙地撿了十多個染有紅點兒的黃杏,斜插過麥茬地,朝土路上截了過去……

    ⑥臘炙肉,擺在筐里的平底木盤上,白紗布苫遮住多半邊,露出的幾塊紅光閃閃。賣肉的人瘦高個,五十大幾年紀,唇上兩撇八字形的細細的黃胡子,短衫兒敞開著前襟,胸部肋骨一條一條的,深凹的兩眼格外有神。見我攤開杏兒,便問道:“換肉吃么?”我點點頭。他遲疑了一下,在路畔青草上放下提籃,抽出尺把長明锃锃的刀子,割豆腐那樣切下了雞蛋大小的一塊肉,我并攏雙手,肉輕輕地擱在了我的掌上。他揩揩手收拾杏兒時,才發現杏子全裂開了半邊,縫里又爬滿了黑螞蟻,照著縫兒使勁吹了幾下,螞蟻也吹不掉。他咽了一口唾沫,無可奈何地搖搖頭:“小兄弟,我不要你這杏兒了�!彼呐碾p手,提起我的小衫兒抖了抖塵土,替我搭在肩膀上,我盯著捧在手上的臘肉:“哪?哪咋辦呢?”我回望了井臺一眼,“我會上樹,上去給你搖好的吧! ”他攜起路畔的筐籃,搖了搖頭:“算啦。咱倆交個朋友吧,這塊肉送給你啦�!闭f罷,便起身趕路了。道上塵埃厚厚,一腳踩下去,撲起一團煙塵,他的鞋和下半截褲筒染成了渾黃色……

    ⑦我已經要走近井臺了,賣肉的忽然又回頭喊道:“喂!小家伙!”我的心猛兒一跳:莫非后悔了,想要回他的肉!

    ⑧“靜靜地在杏蔭下玩兒,別到井沿邊去。大人離井臺子遠,你可別掉進井里噢!”天熱,他那聲音已有些沙啞。

    ⑨“好——的!”我踮起腳尖大聲回應他。

    ⑩四野茫茫,烈日炎炎,他那細瘦的身影漸漸地遠了,遠了……

    (11)“臘炙羊肉嘞!羊肉臘炙的!”又是杏黃麥收時節,佇立在那片杏蔭之下,地平線上的熱風,似又將那有些沙啞的吆喝聲隱隱約約地傳了過來。

    (選自《文匯報》2015年5月13日第11版,有改動)

    16.仔細閱讀文章第②段中的畫線句,回答下面的問題。(5分)

    (1)從畫線句看,導致“我”寂寞的兩個原因是什么?請用自己的話回答,每個原因不要超過5個字。

    答:___________

    (2)聯系全文,揣摩作者這樣寫的用意并作簡要說明。

    答:___________

    17.文章第③段中的畫線句用了什么修辭手法?有什么表達效果?請簡要賞析。(4分)

    小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進去了,于是就排成長隊,以杏上的裂縫兒為大門,到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受……

    答:___________

    18.文中有多處細節寫出了“我 ”對臘炙羊肉的渴望,請分點羅列其中的四處。(3分)

    答:____________

    19.文章第⑨、⑩、(11)三段文字蘊含了“我”豐富的情感,請選擇其中一段作簡要分析。(3分)

    答:___________

    20.“杏蔭”在文中多次出現,它有怎樣的內涵?請結合全文談談你的理解。(3分)

    答:___________

    第三部分(60分)

    21.作文。(60分)

    出發,可以說是人生常態。一種期待,一次召喚,一個承諾……凡此種種都可能成就一次出發,讓你去經歷,去收獲……

    請以“記得那一次出 發”為題寫一篇文章。

    要求:①將題目抄在答題卡上;②除詩歌、劇本以外文體不限;③不要少于600字;④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

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