2016年遵義市中考語文試題

一、積累與運用（30分）

1．字詞積累——讀下面一段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）

茫茫人海中，每個人都渴望擁有一份真zhì（   ）的友誼。但是，友誼不是唾手可得的，需要彼此熱chén（   ）、真誠和坦誠，還需要放下自私之心，bá（  ）掉誤會之刺，bō（   ）動信任之弦。友誼不易得，且行且珍惜！

2．句子積累——默寫句子。（10分）

①《<</span>論語>六則》：__ ，不亦君子乎？

②《觀滄�！罚簶淠緟采�，__ 。

③《白雪歌送武判官歸京》：__ ，胡天八月即飛雪。

④《望岳》：__ ，一覽眾山小。

⑤《南鄉子·登京口北固亭有懷》：__ ，坐斷東南戰未休。

⑥《馬說》：馬之千里者，__ 。

⑦《假如生活欺騙了你》：現在卻常是憂郁：__ ，__ 。

⑧《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是：__ ，__ 。

3．篇段積累——默寫酈道元的《三峽》選段。（4分）

絕巘多生怪柏，____，___ ，___ ，___ 。

4．文化積 累——根據下面文段內容，回答后面問題。（4分）

照例還有一個同鄉會，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派：一派要發電，一派不要發。我是主張發電的，但當我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發什么屁電報呢。”這是一個高大身材，長頭發，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？

①文段選自《__ 》（書名），作者是__ 。

②文中的“他”指的是__ ，他是一個__ 的人。

5．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當的標點符號。（4分）

“燈光，不管是那個人家的燈光，都可以給行人__ 甚至像我這樣一個異鄉人__ 指路”__ 這句話蘊含了多么深刻的哲理啊__ 成長的路上，每個人都需要指路的燈光。

6．語言運用——仿照劃線句寫兩個句子，使前后銜接，語意連貫。（4分）

從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；___ ，___ ；____，___ ；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。

二、閱讀（50分）

（一）一碗入夢（12分）

林清玄

①妻子從網上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠時長，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。

②吃大閘蟹時，兒子忽然發問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊。”我說。

③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……

④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。

⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。

⑥“開動！”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不！是不吐殼的。

⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳（雷公菜）、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。

⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的。”我對孩子說。

⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉。當時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸、媽媽，爸媽常入我夢來。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。

（選自《意林·原創版》2016年第6期，略有改動）

7．請用簡潔的語言歸納本文中心。（3分）

答：_______

8．本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？（3分）

答：_______

9．請賞析第⑤段畫線句中“挑逗”一詞的表達效果。（2分）

答：_______

10．請概述本文行文思路，并簡析其效果。（4分）

答：_______

（二）未來，木星會取代太陽嗎？（12分）

①在太陽系中，木星是行星中的“巨無霸”。它的體積和質量分別達到了地球的1320倍和318倍。不過，除此以外，木星的獨特之處還在于它能發光，有自己的能源。

②也許你并不覺得這是什么稀罕事，那么我們先來看一下行星的定義：行星通常是指自身不發光、環繞著恒星的天體。其公轉方向常與所繞恒星的自轉方向相同。一般來說行星需具有一定質量，行星的質量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發生核聚變反應。在人們的通常認識中，行星的確不能發光，只能依靠反射太陽的光線。但科學家研究發現，木星正在把巨大的能量不斷地向周圍的宇宙空間釋放，它釋放的能量，相當于兩倍從太陽那里所獲得的能量，說明木星有一半的能量來自它的內部。

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