新課標九年級語文上第三單元試卷

一、基礎知識及其運用（26分，選擇題每個3分）

1、給下列加點的字注音：（5分）

陰晦 ( ) 裝弶（ ） 愕然（ ） 嗤笑（ ） 瑟索（ ）

恣�。� ） 拮據（ ） 棧橋（ ） 發窘 ( ) 抽噎（ ）

2、下列有沒有錯別字的一組是 ( )

A. 旁鶩 不言而喻 B. 妖嬈 味同嚼辣 C．斟酌 面面相覷 D．詰難 無與綸比

3、下列解詞中錯誤的一組是（ ）

A．既然：這里是已經的意思。 心緒：心情。 如許：這么些。 鄙夷：看不起。

B．蘇生：蘇醒、重現。 嗤笑：諷刺。 髀：大腿。打拱：作揖。

C．恣�。悍趴v、兇暴。 偶然：心里好像失去什么的樣子。 展轉：形容生活不安定，到處奔波。素：向來。

D．無端：無緣無故。蕭條：荒涼、冷落的意思。愕然：吃驚的樣子。陰晦：陰沉、昏暗。

4、選出對下面句子中加橫線部分分析不正確的一項，將序號寫在括號里。（ ）

A他給我帶來了一小朵雛菊和一根青草。(賓語)

B人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。 (主語)

C這回我們沒有在辦公室里停留。 (狀語)

D她仍然立在死海附近的山坡上。 (補語)

5、沒有語病的一句是( )

A..語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。

B．我們要認真克服并隨時發現自己的缺點。

C．在老師和同學們的幫助下,使他的成績有了很大進步。

D．只有堅持不懈的刻苦努力，才能取得優異的成績

6、默寫 (6選5) （5分）

○1 今夜偏知春色暖，________________________�！对乱埂�

○2___________________，只有香如故�！恫匪阕�•詠梅》

○3 莫道不消魂，________________，____________________�！�醉花陰》

○4 足蒸暑土氣，____________________�！队^刈麥》

○5 年少萬兜鍪，____________________�！赌相l子•登京口北固亭有懷》

○6 ______________________，村南村北響繰車�！朵较场�

7、根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。（4分）

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚， ， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

二、閱讀答題：（44分）

（一）我的叔叔于勒選段閱讀

（二）故鄉閱讀片段

（三）太空上能看到長城嗎

（四） 論無私奉獻精神

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三、作文（任選一題）（30分）

1、閱讀下面的材料，按要求作文：

如果一個孩子生活在恐懼中，他就學會了憂郁。如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信。如果一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正。

請以“從生活中學習”為話題寫一篇文章。

2、我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的沉思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。

請以“感悟大自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。

參考答案

一、1、（略） 2、C 3、C 4、B 5、D 6（略） 7、如，沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇。內容合理，語言通順。

二、閱讀（一）1、①外貌 ②心理 ③動作 ④語言、神態 2、反復 表現對父母六親不認的困惑和不滿。 3、環境描寫 D 4、是小說的結局，與開頭形成對比，增強諷刺效果，突出主題。5、小說三要素是人物形象、故事情節和環境。主要人物是菲利普夫婦。

（二）、6、惘然、氣悶、悲哀、希望。7、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。8、自由平等幸福9、 (言之有理,各抒己見)

（三）10文中說“從理論上來講，這是絕對不可能的�！闭堈页鑫闹械娜齻€理論依據：

依據一：長城是狹窄且不規則的，而在太空中對不規則事物很難觀察。_

依據二：長城平均寬度不到10米，很容易被周圍的地形背景隱沒。__

依據三：長城從人的視野里消失的高度只有60公里，這相對于航天器平均400公里的軌道高度來說，相差實在太大。_

11、_作比較 _和__列數字 ，說明了在太空中是不可能看到長城的。

12、“據說”不能刪，它表明不是親歷，不是確切的。如果去掉則變為真實的，無可否認了。

13、 C 14、B “僅憑肉眼”對“看”的含義作了明確的限制，避免了歧義。

（四）15.無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。(意思對即可)

16.答案示例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千。(詩句能表現出無私奉獻精神)

17.道理論證(理論論證) 舉例論證(順序不限)

18.評分標準：本題是開放性試題，事例典型、真實，能體現“無私奉獻”的精神即可。

19.評分標準：本題是開放性試題，考生所填內容符合人物的身份和職責，有積極意義即可

三、作文（略）

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