⑦在我17歲離家獨立生活之前，給我以深刻影響的是媽媽。她為我設置的藩籬，是無形而美麗的，這是她給予我的最重要的精神財富。我的人生已過中途，回顧往事，我有過許多的錯失，有時甚至是重大的失誤，然而，托庇于媽媽給我的教養，我從來沒有犯過公私不分，或人我不分的錯誤。并且，我總是能像她那樣，在把自家藩籬內的東西貢獻給藩籬外的社會和他人時，只覺得歡愉，而視任何將藩籬外的公家或他人的東西據為己有為奇恥大辱。1988年，電腦在中國還是相當稀奇的東西，一位大款朋友送了我一臺電腦以助我寫作，我毫不猶豫地將那臺電腦捐給了當時我任職的單位。恰在那一年，媽媽不幸在成都仙逝，我在流淚祭奠媽媽時，心中告慰她說：“您為我設置的人生藩籬，我要再傳給您的孫子，那將是常青的、美麗的藩籬！”
(選自2015年第18期《讀者》有改動）
17. 請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3分）
18. 理解文章標題“美麗的藩籬”的含義。（4分）
19. 自選角度，賞析文中的兩處劃橫線句子。（4分）
A．我伸長脖子，身體前傾，使勁朝她揮動手臂，張大嘴做著口形，拼命地向她顯示：“嘿！我在這兒呢！我在這兒勞動呢!”
B.這類事后來常出現，都很細小，形態不—，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，使我的認知越來越澄澈清明。
20.文中的媽媽是—個怎樣的人，請結合文章內容簡要分析。（4分)
21.理解文章結尾劃浪線句子的作用。（4分）
22．你如何看待文中的媽媽為兒子設置人生藩籬的做法？請結合自己的生活經歷，談談看法。（3分）
（二）閱讀下文，完成23-27題。（18分）
寬容仍是這個時代匱乏的必需品
畢詩成
①陳忠實、楊絳兩位先生先后辭世，在微博與微信朋友圈都引發了“刷屏”，也同時出現了譏諷的聲音：你們讀了作家幾本書，也有資格假惺惺裝文化人點蠟燭？老實講，對這種態度我不以為然：每個人都以自己的方式與世界相連，每個人心中都有關于作家的印象，專業或不專業，讀得多或讀得少，只要他愿意表達，難道不應該更寬容地對待這種表達的自由嗎？我認為，寬容仍是這個時代匱乏的必需品。
②我們怎么看待一個人，也部分反映了我們怎么看待世界。能否寬厚、從容地對待世界，也決定了這個世界是否會寬容、從容地對待自己。按照美國作家房龍在《寬容》一書中的定義，寬容，就是容許別人有行動和判斷的自由，對異于自己或傳統見解的觀點有耐心與公正的容忍。換個說法，寬容的本質就是尊重、有同理心。
③在當下社會的很多場合，缺少尊重感、同理心的情況處處可見，導致了各種關系的局促和撕裂。網絡世界上貼標簽、打棍子、扣帽子的做派，天天都在上演；在某些官員那里，給曝光丑聞者套上“沒安好心、危害社會”的帽子，給某些新生事物貼上“沒事找事”的標簽，也是分分鐘的事兒；在很多老師那里，凡是學生身上有自己“看不慣”的表現，便試圖扼殺剪除；甚至某些自詡進步的知識分子，也難逃羈絆：凡是不同于己，便“不可理喻”，加以蔑視與譏諷，引為寇仇。
④寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒，不僅是一種修養和美德，最終還會成為你我的一種生存方式。在多元時代里，每一個人必然會有各種各樣的“看不慣”：看不慣一些明星的高調，看不慣一些學生的新潮，看不慣義憤，看不慣中庸與調和……但各種“看不慣”之后，我們需要以更多的同理心去感受，他們觸碰底線了嗎？他們真的一無是處嗎？他們真的是人心大壞而不是角度不同嗎？
⑤當我們崇尚犀利的時候，莫忘記了從容的魅力。1936年，魯迅去世，一位女作家給胡適寫了一封信痛罵魯迅，胡適給她回信說：魯迅先生固然批評過我，但是我對你這個態度，深表遺憾。“愛一個人，我們不能萬美集于一身；不喜歡一個人，我們不能萬惡集于一身，我們要就事論事，方有持平之論。”信念不同的自由激辯也該有底線，比如：客觀的依據、理性的懷疑、多元的思考、平權的爭論、實踐的檢驗、寬容的激勵。
⑥發生在這個時代的很多謾罵、嘲諷、“打擊”，凡是不以理性與包容為底色，我一概從心底對其不齒。大家確實都有自己的想法，也有自由表達的權利，但絕對不是“滅了誰”才有出路。思想競爭、觀念競爭，需要以極大的包容之心作為運行的底盤，在如此基礎上碰撞、激辯、博弈、說服，才能彼此砥礪，螺旋上升。沒有包容心的爭辯只能把真理越推越遠，處處硝煙彌漫，結果一地雞毛。人人都應該克制自己“看不慣”的反應，在理解與理性的基礎上討論與爭辯。
⑦比起曾經的極端年代，我們確實寬容了很多，但比起我們追求的美好未來，我們的寬容還遠遠不夠用。法國文學大師雨果的一句話，貼在很多中小學校的教室或走廊里，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”——遺憾的是，它始終沒能寫入這個時代每一個人的心里。傲慢、偏見、偏激，狹隘、局促、自負，仍是投射在很多人心頭的躁動陰影。而寬容，仍是這個時代處處都顯匱乏的必需品。
(選自2016年6月《生活文摘報》，有改動）
23．本文的中心論點是什么？（3分）
24．文章第①段有什么作用？ （4分）
25．文中第④段劃線句運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
26．第②段和第③段的順序是否可以顛倒？為什么？（4分）
27．文中第④段提到“在多元時代里，每一個人必然會有各種各樣的‘看不慣’……”，請舉出你曾經“看不慣”的事，說說讀過本文之后，再面對這類事情，你會如何看待、 處理？（4分）
四、寫作（滿分60分）
28．從下面兩題中任選其一，寫一篇文章。
（一）題目：告別____
（二）請以“燈光”為話題，寫一篇文章。
要求：（1）如選擇（一），先將題目補充完整，完后作文。
（2）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）
（3）不少于600字，也不要超出所給的字格。
